初中八年级历史下册4.12《民族团结》名师教案鲁教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 12 课 民族团结 教学目 一、知 目 1.掌握民族区域自治制度的 行。 2.掌握各民族共同 展。 二、能力目 1.通 本 的学 ，培养学生 合分析 史 的能力。 2.通 本 的学 ，培养学生比 的能力。 三、德育目 1.通 本 学 ， 使学生 到党和政府的民族政策是民族大 和各民族共同繁荣的根本保 。我 要 国家 一、巩固各族人民大 。 2.通 本 学 ，使学生 到少数民族的 已 成 国民 的重要 成部分， 了 民族 、共同繁荣。 教学重点 1.民族政策 2.各民族共同繁荣 教学 点 各民族跨入社会主 教学方法 1.多角度 入法。本 内容的特殊性决定了在 入新 可以采用多种方法， 可以引起学生学 本 的 趣。 2.示例法。通 典型例子来 明 本上的 点。 3.比 法。通 解放前后少数民族地区生活的 化，来 党和政府民族政策的正确性。 教具准 1.投影 2.相关的 片音像 料 安排 一 教学 程 ［ 入 示例一］ （教 放磁 ） “五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六族 言 成一句 ， 我中 ??” 同学 ， 是第四届全国少数民族 体育运 会会歌。 当那 美的旋律在运 上回 的 候， 每一个