初中九年级历史上册第4课《古代罗马》名师教案中华书局版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 古代罗马 教材分析 : 现代西方文明来源于古代的希腊和罗马，因而古罗马在世界文明史中占有重要的地位。 本课介绍了古代罗马从产生到灭亡的全过程， 为我们全面深刻地了解西方文明的起源和发展 奠定了基础。 教学目标： 【知识与能力目标】 记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，记住恺撒、屋大维及其相关的史实。 知道布匿战争。 了解罗马奴隶制发达的状祝和斯巴达克起义。 理解古代罗马国家的奴隶制性质。 【过程与方法目标】 通过罗马共和国向罗马帝国的转化， 分析罗马共和制崩溃、 君主制建立的原因， 培养学生用变化发展的观点分析历史现象的能力。 通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质，培养学生透过历史现象看本质的能 力。3. 让学生概述斯巴达克起义的过程和起义奴隶的英勇斗争故事， 培养学生的口头表达能 力。 通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力【情感态度价值观目标】 1. 通过罗马社会经济繁荣的史实， 认识广大奴隶为社会经济繁荣所作的贡献， 对学生进行劳 动人民是历史的创造者的教育 ; 通过学习斯巴达克起义， 使学生认识到奴隶起义具有正义性， 是社会发展的动力之一， 古代罗马社会经济的繁荣是建立在奴隶劳动基础之上的。 教学重难点： 教学重点 : 罗马国家的演变过程、罗马奴隶制。