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怎样提高农村小学英语 作为一名农村小学的英语教师面对如此现状、如此成绩，使我们倍感肩上的重任。但城乡之间差距是客观存在的，我们所能做的就是如何有效地改进农村小学英语的教学方式。以下是我的一些看法及做法。?1、创设一个活泼、和谐的课堂教学教学质量氛围 ??? 小学英语属于启蒙教育，因而需要克服上面现状中的那种课堂气氛，创设一个活泼、和谐的课堂教学氛围。我在课堂教学中积极的实践探索，总结了以下三点：①教师要学会“放手”。好多英语教师在英语教学中总担心学生表达错误，担心错误没有纠正会影响英语掌握．实际上，心理学表明人在学习语言时，要经历一个错误时期，过了这个时期，这些语言错误就会被纠正，所以在英语课堂教师常要采取宽容的态度，给学生想象和发展的空间。课堂上我们应该采取多种表扬语，如Good\Very good\Super\Wonderful\You’re very clever。②教师要学会“创新”。? 针对小学生爱玩、爱唱、好动的特点，在课堂上我们应该时常变化教学方法和手段（如儿歌、变音、编故事等），通过这些方法把教材内容形象化、生动化。如在教学小写字母f、i、l、u书写规则时，我编了这样的儿歌：f、f象滑梯，小写f滑到底；i、i象豆芽，豆芽顶上长脑袋；l、l如铁钩，铁钩铁钩往上翘；u、u肚子大，肚子后面拖尾巴。在饶有兴趣的儿歌诵读中，学生的书写错误大大减少了；小学生喜欢听故事，有些看