小学体育_篮球行进间运球教学课件设计(精选1).ppt

篮球行进间运球 教材分析 篮球是深受学生喜爱的一项运动，具有关注度高，普及广泛，集体性强以及强调攻守转换等特点，是现阶段体育与健康课程教学的重要组成部分。从事篮球运动有利于发展学生的力量、速度、协调性等身体素质，同时培养学生团结协作、机智果敢、勇于拼搏的意志品质。本课所学的行进间运球，是篮球运球技术中的重要组成部分，是在篮球原地运球基础上的进一步学习，能够对学生今后学习行进间投篮以及其他篮球技术打下良好基础。 学情分析 教学对象为启智部六年级学生，学生身体普遍存在先天问题， 智力较正常儿童相对较差，注意力不集中，运动能力和语言的理解表达能力较差，组织纪律性较松散。加之对于立定跳远这样单调又枯燥的运动项目，兴趣不大，加上老旧的教学方法，让学生对立定跳远有抵触情结。那么如何使学生都能积极、主动地参加练习？教师不光要了解学生的身体、理、心理状态，更主要的是要从教法上多下功夫，将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学，使学生在心理愉悦中完成课的任务和达到一定的运动量，从而达到运动康复的实效。 教学目标 1、认知目标：让学生知道行进间运球的动作要领 2、技能目标：锻炼下肢力量，提高上下肢协调能力。 3、情感目标：培养学生顽强拼搏、勇于克服困难的意志品质，并培养学生积极进取和吃苦耐劳的思想作风。 教学重点：掌握篮球行进间运球技术动作要领 教学难点：上下肢协调用力 教学流程 开始部分 课堂常规： 1、集合整队，清点人数。 2、师生问好。 3、宣布本节课的内容。 4、安排见习生 准备部分 1、慢跑 2、徒手操 3、钻不同高度跳绳 4、球性练习 基本部分 1、复习篮球原地运球，讲师点评。 2、进行篮球运球走的教学。教师做示范 强调动作要领 3、学生进行模仿性练习。 4、教师进行集体纠错，再练习。 5、通过红路灯，让学生抬头运球走。 6、找同学展示运球走的技术动作， 7、打豆豆的游戏 结束部分 一、集合整队 二、放松练习 三、讲评 四、宣布下课，师生再见 五、回收器材 场地器材 场地： 篮球场一块 器械：篮球8个、小红旗一面、小绿旗一面 跳绳一个