小学三年级的英语教师工作个人总结计划.docxVIP

小学三年级英语教师工作个人总结 篇一： 这学期，我担任小学三年级英语教学工作。 从各个方面培养孩子的英语学习 兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作， 拓展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结。 一、把握教材，掌握重点，突破难点 外研版小学三年级英语的主要内容是：数字 1 到 20 ，颜色，家庭成员，食 品，形状，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入 FreeTalk ，每个星期 一个谈论话题， 锻炼学生的听力的同时， 把零散的内容加以归整， 做到语言的整 合 ;加入，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 化重点。把讲课的时间压缩到十分钟， 把课堂真正的还给学生。 引导学生在玩中 学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。 二、了解学生，讲求方法，丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参与者。 整个教学过程中由于学生的掌握情况 不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的， 喜欢通过优美的图片和实物来学习 ;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐 中学习。因此对于相同内容， 就需要设计不同的练习形式。 目的是照顾更多的学 生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情 况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。 三、多种评价，激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评 ;评价多种层面，学习效果的 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 评价，学习态度的评价， 学习方法的评价， 合作能力的评价 ;评价多种技能， 听， 说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感 到自己的不足 ;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生 都有成功的机会。 四、大英语观，终身学习，天天受益 英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。 教学效果是我们所追求的， 但不是我们的追求。 学生最终学会学习英语， 能够持 续的保持学习英语的兴趣， 并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习， 才 是英语教育的最终的成功。 为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏， 让学生自觉的学习有趣的纯正的 地道的英语口语 ;组织学生进行墙贴画比赛，在学习英语的同时，培养学生审美 情操 ;积极和报社共同合作，为学生作品展示提供平台。带领学生参加比赛，让 3 ——文章来源网，仅供分享学习参考 学生明白重要的不是结果而是过程。 一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书， 而育人是最重要的。 学 生的学习品质， 学生的人格情操， 都是为人师者不容忽视的。 在教授学生知识的 同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的益处。 诚然，工作中还存在着很多的失误， 譬如，会因为某些学生的作业不好而迁 怒其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪 以至于影响教学的进程。 相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。 篇二： 时光过得真快呀 !转眼间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很 多磨练的机会， 我也在迅速地成长着。 本学期顺利地完成了教学任务。 回顾这一 学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工 4 ——文章来源网，仅供分享学习参考 作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教 学中，我听课次数 20 多节，不断像前辈英语老师请教。本学期的英语教研活动 丰富。有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大 家集体智慧， 实践后再修改。 教学过程中的认真和严谨， 以及每个版块的教学该 如何把握，让我受益匪浅。 二、具体教学工作 第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读和表达能力的培养。 利用丰富的教学游戏等， 激发学生兴趣， 同时注意培养学生动脑。 抓好培优补差 工作。每个孩子接受能力各有不同， 面对孩子们的个别差异， 我努力抓好培优补 5 ——文章来源网，仅供分享学习参考 差工作。坚持不放弃每一个后进生， 以良好的心态接纳他们， 给他们以更多的关 心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。 第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、 TPR 等方 法来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆质疑， 注重师生互动、 生生互动的教学， 充分调动学生的学习积极 性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让 他们学了就懂，懂了会用。 第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话