教科版小学科学一年级上册2.7《比较测量纸带和尺子》PPT.pptVIP

比较测量纸带和尺子 科学教科版 一年级上 新知导入 你见过或使用过尺子吗？ 卷尺 软尺 直尺 新知导入 人们用尺子做什么？ 新知导入 测量纸带和尺子有哪些相同和不同？ 卷尺 测量纸带 直尺 新知讲解 观察和比较：不同点 直尺：不易弯曲 软尺：可以弯曲 纸带：可以弯曲 新知讲解 直尺：硬的 软尺：软的 纸带：软的 新知讲解 测量纸带 直尺 标记线的间距长度不同 尺子有更细小的标记线 新知讲解 观察和比较：相同点 都有0刻度（测量起点） 新知讲解 标记线的间距等长 (相当于同一标准物的长度) 新知讲解 标记线重复出现 (相当于标准物首尾相连) 数字标记 (相当于标准物的数量的统计数) 新知讲解 怎样使用尺子测量物体长度？ ①把尺子的0刻度线和物体的一端对齐 ②读出尺子上与物体另一端对应的刻度 新知讲解 尺子的单位：米、厘米和毫米等。如何读数？ 当刻度超过最后的刻度,都读为 “几厘米多”(如5厘米多)。 新知讲解 小组分别用软尺、塑料尺和纸带测量橡皮的长度并记录测量结果。 新知讲解 尺子和测量纸带相比有什么好处？ ①尺子使用的是标准单位 ②刻度更小，测量更准确 ③尺子的材质不容易坏 ④测量起来比较方便 课堂练习 请你指出下图测量不正确的地方 铅笔的起点没对准尺子的0刻度 课堂练习 下列说法，正确的打√，错误的打?。 1、尺子可以测量长度和重量。（ ） 2、没有尺子时，可用“拃”“步”来测量。（ ） 3、尺子比纸带测量更准确。（ ） 4、尺子的长度单位有米、厘米和毫米等。（ ） √ √ √ ? 课堂练习 读图题 橡皮的长度是____厘米 书本的宽度是____厘米 4 13 拓展提高 为了测量长度，人们发明了各种各样的尺子 拓展提高 除了尺子，生活中还有哪些测量工具呢？ 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道尺子是世界通用的统一标准的测量工具；在教师指导下，能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，能细致观察尺子与测量纸带两种测量工具的相同与不同之处，体会到统一测量工具和单位给生产、生活带来的便利。 板书设计 比较测量纸带和尺子 相同点和不同点 尺子使用方法 作业布置 生活中还有各种测量工具，请你用拍照或画图的方式记录下来。