公共卫生服务健康教育服务管理制度.docx

健康教育服务管理制度 1、设专（兼）职人员负责健康教育工作，接收上级业务主管部门的健康教育专业知识和技能培训。 2、制定年度健康教育工作计划，按照《国家基本公共卫生服务规范》的要求开展健康教育和健康促进各项工作。 3、宣传普及《中国公民健康素养--基本至少与技能》，配合有关部门开展公民健康素养促进活动。开展重点人群、健康生活方式和干预危险因素、重点疾病及公共卫生问题等方面的健康教育。 4、采取多种服务形式对辖区居民开展健康教育。提供健康教育资料，每年发放因素资料不少于12种内容，播放音像资料不少于6种；设置健康教育宣传栏不少于2个，每2个月至少更好一次健康教育宣传栏内容；每年至少开展9次公众健康咨询活动；每月至少举办一次健康知识讲座，村卫生室（社区卫生服务站）至少每2个月举办一次健康知识讲座。 5、开展个性化健康教育。医务人员在提供门诊诊疗和上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性地个体化健康知识和技能的教育。 6、运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育。 7、具备开展健康及教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。 8、要有完整地健康教育活动记录和资料，包括图片、文字、影音文件等，并存档保存，每年做好年度健康教育工作的总结评价。 9、接受上级健康教育专业机构的技术指导和考核评估，并对村卫生室进行技术指导和督导。 10、加强与居委会和其他单位的沟通与合作，积极做好健康教育工作。 健康教育工作人员岗位职责 1负责卫生室健康教育工作的计划、组织、指导、实施、评价工作,并接受上级健康教育机构的业务指导,提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率。 2掌握本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素,并制定针对性的健康教育计划。 3.积极对高危人群开展控烟、限酒、指导合理营养膳食、健身等干预活动。 4定期组织医护人员为社区居民进行健康教育讲座,普及卫生科普知识。其中包括儿童、妇女、老年保健、慢性非传染性疾病、心理保健等内容 5.考核、评估开展面对面健康教育情况,提高健康教育的针对性,并发放健康教育处方. 6.开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。 7.利用健康教育宣传栏或板报宣传卫生知识. 8.针对社区内高危人群的危险因素开展健康教育及健康促进工作,积极组织参加各种宣传日的活动。 9.组织医护人员健康教育技能培训。 卫生室健康教育服务计划 卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高等广大群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划: (一)加强卫生室健康教育阵地建设。 卫生室应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等),定期更换。积极征订健康书报;发放健康教育资料。利用各种形式,积极传播健康信息。 (二)开展健康教育知识培训 定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民的卫生知识水平、健康意识 (三)大力开展卫生室健康教育活动。 门诊健康教育:应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。 (四)积极开展村室健康教育活动。 结合我村室卫生活动安排,对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日,深入对预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫 生行为习惯。 (五)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。