高中语文3.3.4《拿来主义》共1课时课堂实录(苏教版必修3).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3.3 .4《拿来主义》共 1 课时课堂实录（苏教版必修 3） 师：鲁迅的杂文具有鲜明的个性，那就是：幽默和冷峻。下面请同学把课 文《拿来主义》通读一遍，大家仔细听，看能不能感觉到这一点。 ( 一生朗读第一段 ) 师：他是否读出了鲁迅的反语幽默的味道 ? 生：最后一句的“进步”，他读的比较重，把“反语”的味道读了出来。 生：前面的“主义” 二字有好几处， 他读的都较重。 体现了鲁迅讥讽的语气。 师：大家的感受不错。下面 2、3、4 三节，我想请同学用绍兴方言来读。据 说用绍兴方言更能够读出鲁迅的冷峻幽默的力度。 ( 一男生用绍兴方言读得声情并茂，全班鼓掌 ) 师：读得太好了。你可以做绍兴的形象大使了。哪位同学说一说，哪些地方因为用了绍兴方言来读因此效果忒好 ? 生：“丰富”“大度” 用绍兴话读， 显得比较重，讥讽的感觉特别强， 而“几百年之后”，他是用上扬的语气来读的，更能体现出鲁迅的冷幽默的文风。 师：我们绍兴的同学是不是感受深切 ?下面几段我们请女生来读。 ( 一女生主动用绍兴方言来读。读后，全班再次鼓掌 ) 师：好 ! “此曲只应绍兴有，他乡能有几回闻”。请同学们谈一谈其中的绍兴味。 生：有一处最能体现绍兴方言独特的地方： “不管三七二十一， ‘拿来’ ! ” 用绍兴话读效果确实