高考数学一轮复习北师大版不等式的证明(理)教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第二节 不等式的证明 [考 真 ] 通 一些 了解 明不等式的基本方法：比 法、 合 法、分析法． 1．基本不等式 定理 1： a，b∈R， a2＋ b2≥2ab，当且 当 a＝b ，等号成立． a＋b 定理 2：如果 a， b 正数， 2 ≥ ab，当且 当 a＝b ，等号成立． 定理 3：如果 a，b，c 正数， a＋b＋c≥ 3 abc，当且 当 a＝b＝c ， 3 等号成立． 定理 4：(一般形式的算 —几何平均不等式 )如果 a1，a2，?， an 为 n 个正 a1＋ a2＋?＋ an n 数， ≥ a1a2 ?an，当且 当 a1＝a2＝?＝ an ，等号成立． 2．不等式 明的方法 (1)比 法是 明不等式最基本的方法，可分 求差比 法和求商比 法两 . 名称 求差比 法 求商比 法 a＞b? a－b＞0 a 理 b＞0，b＞1? a＞b a＜b? a－b＜0 a 依据 a＝b? a－b＝0 b＜0，b＞1? a＜b (2) 合法与分析法 ① 合法：利用某些已 明 的不等式和不等式的性 ， 推 出所要 明的不等式， 种方法叫 合法．即“由因 果”的方法． ②分析法：从求 的不等式出 ， 分析使 个不等式成立的充分条件， 把 明不等式 化 判定 些充分条件是否具 的 ， 如果能 肯定 些充分条件 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 都已经具备， 那么就可以判定原不等式成立， 这种方法叫作分析法． 即“执果索因”的方法． 1．(思考辨析 )判断下列结论的正误． (正确的打“√”，错误的打“×” ) (1)比较法最终要判断式子的符号得出结论． ( ) (2)综合法是从原因推导到结果的思维方法，它是从已知条件出发，经过逐 步推理，最后达到待证的结论． ( ) (3)分析法又叫逆推证法或执果索因法，是从待证结论出发，一步一步地寻 求结论成立的必要条件，最后达到题设的已知条件或已被证明的事实． ( ) (4)使用反证法时，“反设”不能作为推理的条件应用． ( ) [答案 ] (1)× (2)√ (3)× (4)× ．教材改编 若 1，y＝ b＋1，则 x 与 y 的大小关系是 ( ) 2 ( ) a＞b＞1，x＝a＋a b A．x＞y B． x＜ y C ． x≥y D ． x y 1 A [x－ y＝a＋a－ b＋b ＝a－b＋b－a＝ a－ b ab－ 1 . ab ab a＞ b＞1 得 ab＞ 1， a－ b＞ 0， a－b ab－1 所以 ＞ 0，即 x－y＞0，所以 x＞ y.] 3．(教材改编 )已知 a≥ b＞0，M＝2a3－b3， N＝2ab2－ a2b，则 M，N 的大小 关系为 ________． M≥N [2a3－b3－ (2ab2－ a2b)＝ 2a(a2－b2)＋ b(a2－ b2)＝ (a2－ b2)(2a＋b)＝ (a b)(a＋b)(2a＋b)． 因为 a≥b＞ 0，所以 a－ b≥ 0， a＋ b＞ 0,2a＋b＞0，从而 (a－b)(a＋b)(2a＋ b)≥0，故 2a3－ b3≥2ab2－ a2b.] 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1 1 4．已知 a＞ 0， b＞ 0 且 ln(a＋ b)＝0，则 a＋b的最小值是 ________． [由题意得， a＋b＝1， a＞ 0， b＞ 0， 1 1 1 1 b a ∴a＋b＝ a＋ b (a＋b)＝ 2＋ a＋b b a ≥2＋2 ·＝ 4， a b 1 当且仅当 a＝b＝2时等号成立． ] 2 2 5．已知 x＞ 0， y＞ 0，证明： (1＋x＋ y )(1＋ x ＋y)≥9xy. 所以 1＋x＋ y2≥33 2＞ 0,1＋ x2＋y≥33 2 ＞ ， 8 分 xy x y 0 故(1＋x＋y2 ＋ x 2＋ y)≥33 2·3 2 ＝ 10 分 )(1 xy 3 x y 9xy. 比较法证明不等式 已知 a＞0，b＞0，求证： a ＋ b ≥ a＋ b. ba [证明 ] 法一： a ＋ b －( a＋ b) b a ＝ a － b ＋ b － a ＝a－b＋ b－ a b a ba ＝ a－ b a－ b ＝ a＋ b a－ b 2 ≥0， ab ab ∴ a ＋ b ≥ a＋ b. 10 分 b a ＋ b 法二：由于 b a＝ a a＋ b b a＋ b ab a＋ b ＝ a＋ b a－ a