高中语文3.2.4《老王》共2课时第1课时教案(苏教版必修3).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3.2．4《老王》共 2 课时第 1 课时教案（苏教版必修 3） 教学目 1、知 与技能：体会描写的作用，感受 言 格 2、情感与价 ：感悟 的博大，关 生活中的不幸者，陶冶美的情操 3、 方法与 价：通 独立 ，形成自己独特而有 造性的 解。 教学重点：全面把握 文，感受 言特点 教学 点： 会从文章 言及人物刻画中渗透出的 的博大 安排： 2 课时 散思 （第一 ） 教学内容 学生通 ， 根据自己 文章独特的理解与感受， 形成自己的意 与 价， 并在此基 上， 文章提出 疑，以培养 造性思 能力。 教学目 （一个班） 言人次： 13 人 言得分： 50 分。其中流 、 通（包括 价、提 ） 40 分，独 （ 疑） 10 分 教学 程 一、新 入 画太阳 的故事使学生初步理解什么是 散思 ， 促使学生在 堂上能提出有 造性的 。 二、学生 言 （一）局部理解 1、我常坐老王的三 。他蹬，我坐，一路上我 着 。 句 有什么作用？ 2、他也 是从小 养不良而瞎了一只眼，也 是得了 病，反正同是不幸，而后者 是更深的不幸。 什么 反正同是不幸，而后者 是更深的不幸。 3、胡同口蹬三 的我 大多熟 ，老王是其中最老 的。 与有人 ， 老 光