高中语文2.4.7《林黛玉进贾府》共3课时第2课时教案(苏教版必修.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2.4．7《林黛玉进贾府》共 3 课时第 2 课时教案（苏教版必 2） 教学目标 1．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语 言描写等主要方法。 2．学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3．了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4．认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 5．人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点。 教学重难点 1．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2．学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3．了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 教学时数 课时 第二课时 一、 小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境，那么我们来了解一下贾府。 二、 贾府的“硬件” 课文交代，未进府之前， “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同” 。这“不同”就 是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。 首先请大家想想， 这贾府的硬件措施是怎样的？ 1． 宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大” ：门前蹲着两个大狮子；门是三