【外研版】九年级上册英语精选优良教授教化设计：module6unit1.pdfVIP

Book 5 Module 6 Problems 主备人：阮淑芬 审核人：徐月瑶 复备人： ____________ 一、教学内容： Unit1 If I start after dinner, I ’ll finish it before I go to bed. 二、课型： Listening and speaking 三、教学目标： 1、能正确运用词汇： deal, exam, fail, guitar, musical, habit, volunteer, instead, point, consider; get into the habit of..., instead of, last word 2 、语法 :能够正确运用 if 引导的条件状语从句。 3 、能够听懂谈论家庭作业和社区活动时间安排的对话。 4 、能够交流学业中或家长相处时遇到的问题并提出建议。 四、教学重难点： 掌握用 if 引导的条件状语从句谈论学业中或家长相处时遇到的问题并提出建议。 五、教学准备： 查找资料，制作多媒体课件 六 预习要求： 根据音标自学本课新单词。 七 教学过程： 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 Lead in 1 Students watch a video about 通过展示有关成 1. Let the students watch a video the growing pains. 长烦恼的视频及 about the growing pains. 对学生日常生活 Step One 中遇到的问题的 Warming-u Ask Do you have any problems in Say out their problems 提问来引起学生 p (3 ’) your daily life? 的共鸣，自然导 出本课话题。 2. Then introduce the title. Task1 Check the new words. 展 示 有 关 协 1. Show some pictures of the new 议等的图片，并 words, let the students say them out 1. Stand up and say out the 引 导 学 生 谈 论 Step Two quickly. The first one to say it is the new words quickly. Try to be ppt 上的图片 ,检 Pre-task(5 ’winner.. the first one. 查学生对词汇的 ) 掌握程度，训练 2. Ask one little teacher to teach the 学 生 的 表 达 能 students to read the n