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全国初中国学诗词用字研究
【提 要】今年将启用的“部编本”语文教材一大特色是关于国学传统文化的选文大幅增加。因此,本课题以其初中学段的81篇古诗词所用全部单字为研究对象,以汉字为计量单位,进行穷尽式的用字统计研究,主要包括字种和字频两个方面。本课题旨在研究初中学段国学诗词的用字情况,为语言的定量研究提供新的范本。同时,利用文献计量学和统计语言学的相关知识,在跨学科的知识背景下,依托最基础的汉字用字情况,给予当代国学教育一定的借鉴和启示,让弘扬国学文化的政策落地,推动国学的学习和教育。
【关键词】用字 计量 部编本 国学诗词
语文教材中关于国学传统文化的选文历来被社会关注,众所周知,20XX年9月将在全国范围内启用的“部编本”初中学段语文教材。其中古诗文选篇总计是124篇,其中古诗词选文总计81篇,分别占所有选篇的51.7%和33.75%,比原来的人教版语文教材有很大提高,平均每个年级40篇左右。課题以该教材为蓝本,对其中的81篇古诗词涉及的用字情况进行专题研究,制作相应的数据库,并获取了一些重要数据。
一、字种研究方面
1.在初中学段的“部编本”语文教材81篇古诗词中,总字量为5604个,包含题目、作者和古诗词全文。
2.在5604个字量中共有字种1306 个。共有1041个字种包括在《现代汉语常用字表》中的,所占比例达到79.71%。仅有265个字种的汉字不包括在《现代汉语常用字表》中。《现代汉语常用字表》具有较高的学术性和实用性,以其来衡量初中学段“部编本”语文教材国学方面的识字教学具有重大意义,可以为专门的国学教材用字量、选字种的制定提供借鉴经验。
二、字频研究方面
1.在初中学段的“部编本”语文教材81篇古诗词中,使用最多的字是“不”,共使用了59次,覆盖了所有古诗词1.20%的内容。
2.全书只用过一次的字有573个字种,这些字称为“一用字”或“独用字”。全部一用字覆盖所有古诗词的10.22%。
3.频次在10次以上的共有108字,这108个字一共用了1920次,覆盖了所有古诗词34.26%的内容,在所有古诗词的1306个单字中,这108个字,是频次最高的一批汉字。其中,频次最高的前十个汉字依次为:不山风唐人无一天里何。
4.按照字频顺序,第1—733号字占所有字种的56.13%,共出现5031次,覆盖了所有古诗词89.78%的内容。这也可以说掌握了这733个字种的汉字,理论上能读懂初中学段的“部编本”语文教材81篇古诗词全部内容的 89.78%。
5.第734—1306号字累积出现573次,这些字即上文提到的占所有古诗词内容10.22%的一用字,这也可以说掌握了这573个字种的汉字,理论上能读懂初中学段的“部编本”语文教材81篇古诗词全部内容的10.22%。
三、课题研究意义
对“部编本”初中学段语文教材的81篇古诗词的用字情况进行穷尽式研究,展示了本课题的学术关怀和人文关怀。第一,对于国学诗词用字的定量研究有重大启示意义,包括其用字规范化分析都有借鉴作用。第二,有利于助推国学诗词用字的推广学习和辞书编纂工作的进行。第三,为中文信息处理提供新的实践,为汉语言文字学跨学科研究提供新的范式。同时,本课题涉及统计学等跨学科知识,在新形势下,对助力汉语言文字学和语言学的多维发展是一次有益尝试。
参考文献
冯志伟20XX《计算语言基础》,北京:商务印书馆。
苏培成 20XX《现代汉字学纲要》(第3版),北京:商务印书馆。
桑 哲 20XX《三国演义》字频研究》,《曲阜师范大学博士论文》。
(通信地址:110036 辽宁大学文学院)
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