生殖健康咨询员专业能力考核试题(有答案).docxVIP

生殖健康咨询员专业能力考核试题 （本试卷考试时间为50分钟） 身份证号: 准考证号: E 2 0 1 0 R H C 3 2 一、判断题（共35题，每题1分。请对每题陈述的正确与否做出判断， 并以 W 在“正确”、“错误”中作出选择） 1 信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志 的坚定性，超出单纯的知识范围。 正确口错误口 2 态度与行为的关系是单向的，态度影响行为，而行为不会 影响态度。 正确口错误口 3 行为可以是被动的生物式反应，也可以是人类所特有的主 正确口错误口  观能动性反应。 4 堕胎是不道德的行为是以行为为基础的态度。 正确口错误口 5 信念具有稳定性，形成后通常较难改变，即使以后在认知 顷上对某些信念产生疑惑，情感上强烈的认同也会在相 当程度上支持既定的信念。 正确口错误口 6 人际沟通必须通过语言这种媒介来进行。 正确口错误口 7 服务人员向前来咨询的服务对象微笑，这是一种无声的语 青沟通。 正确口错误口 8 消极互动指的是由批评、拒绝、竞争等而导致的不愉快的、 负面的人际交流模式。 正确口错误口 9 不进行道德评判，对与自己观点不同的价值观、行为和决 定保持中立，是咨询的原则之一。 正确口错误口 10 咨询是咨询人员主导灌输，服务对象被动接受的过程。 正确口错误口 11 如果服务对象在讨论性话题时觉得不自在，服务人员可以 凭经验对服务对象作出关丁他们性行为的假设。 正确口错误口 12 在咨询过程中，要严格遵循瑞迪( REDI)框架或聚集 (GATHER)框架的原则，按照框架中各个步骤的先后顺 序来提供咨询。 正确口错误口 13 咨询人员要充分了解服务对象本人的需求，无需探究其伴 侣或家庭的情况。 正确口错误口 14 倾听不仅要网朵来听对方的言辞，还需要仔细感受对方 在谈话过程中所表达的言语信息和非吉■语信息。 正确口错误口  15 咨询人员在倾听时，要对服务对象的谈话做出适当反应， 不应自始至终默不作声。 正确口错误口 16 如果咨询的人员是性工作者，服务人员应该立刻要求 他们进行性传播感染和艾滋病方面的检测。 正确口错误口 17 在服务对象的需求不能满足的情况下，应将服务对象转诊 给其他服务人员或其他服务机构。 正确口错误口 18 生殖健康咨询中服务对象的转变可以有多种形式：明显的 行为变化、决策能力或应对技巧的提局、信念或价值观的 改变、情绪困扰水平的降低等。 正确口错误口 19 如果发现服务对象与性伴之间存在权利不平衡和性暴力 的情况，服务人员应建议其离开性伴。 正确口错误口 20 性是贯穿人一生的问题,因此，前来咨询的服务对象无论 年龄、性别，服务人员都应该采用同样的方法和语言进行 交流，这就是服务中的“一视同仁”。 正确口错误口 21 “你平■常采取哪些避孕方法？ ”这是一个开放性问题。 正确口错误口 22 如果在咨询过程中感觉服务对象隐瞒了生殖方面的疾病 时，应该立即给予批评，向其指出隐瞒疾病的危险后果。 正确口错误口 23 在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后，服务人员可以 替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。 正确口错误口 24 在咨询过程中，为了鼓励服务对象谈论自己的想法或感 受，获得更多的信息，服务人员应该尽量提开放式问题。 正确口错误口 25 提供咨询服务时，尽量使用单独的房间，以营造保密的气 正确口错误口  Mo 26 人的性健康不仅和他/她的避孕忻措施、降低艾滋病 / 性传播感染的危险行为等密切相关，也与其在社会事务中 的决定力、与具伴侣沟通的技巧等密切相关。 正确口错误口 27 如果服务对象是咨询避孕节育知识的，就没有任何必 要向他/她介绍艾滋病预防方面的知识。 正确口错误口 28 咨询服务在服务对象离开服务机构的时候就结束了， 无需 预约回访。 正确口错误口 29 咨询过程中，服务人员要最大限度的发挥自己对服务对象 的影响力，说服服务对象做出正确的决定。 正确口错误口 30 如果要让人们改变行为，在让人们感觉到是自愿而不是被 强迫的情况下更容易改变。 正确口错误口 31 与服务对象交谈时，咨询人员询问问题的方式和问题本身 一样重要。 正确口错误口 32 性与生殖健康风险评估能帮助服务对象理解自己或性伴 侣的性行为是否具有风险、风险程度及风险的变化。 正确口错误口 33 咨询时，服务人员应该把需要r解服务对象的各种情况在 一开始就全部问清楚。 正确口错误口 34 在为宵少年提供咨询时，服务人员要努力创造保密的、互 相尊重的、丰叮信任的分（围，使他们放松大胆的说出自己 的问题。 正确口错误口 35 如果单纯对服务对象的某个表面需求提供咨询，而一些深 正确口错误口 就可能错过层次的性与生殖健康问题没有被认识和解决, 了改善服务对象总体健康的良好机会。 就可能