《应用多元统计分析》复习-20100412.docxVIP

应用多元统计分析》思考题 第一章 总 论 教学重点、难点 ： 多元统计分析的应用 课程的考核要求 ： 了解：本课程的主要内容 理解：多元统计分析的应用 复习思考题： 1、试举例说明多元统计分析能解决哪些类型的实际问题？ 2、多元统计分析包括哪些内容？ 第二章 多元正态分布 教学重点、难点 ： 随机向量的数字特征、随机向量的估计和协方差阵的估计 课程的考核要求 ： 了解：多元正态分布的定义和性质 理解： Wishart 分布、 Hotelling T 2 分布和 Wilks 分布的含义 掌握：随机向量的数字特征、随机向量的估计和协方差阵的估计方法 复习思考题： 2 1、 Wishart 分布、 Hotelling T 2分布和 Wilks 分布分别是一元的什么分布的推广？ 2、多元正态总体的数字特征有哪些？如何进行估计？ 第三章 多元正态总体均值向量和协方差阵的检验 教学重点、难点 ： 假设检验的原理和均值向量的假设检验 课程的考核要求 ： 了解：均值检验 理解：假设检验的原理和方差分析的原理 掌握：均值向量的假设检验 复习思考题： 1、 均值检验与均值向量检验之间的关系是什么？ 2、 如何进行均值向量的假设检验（多元方差分析） 第四章 聚类分析 教学重点、难点 ： 距离的概念、系统聚类法的思想和步骤 课程的考核要求 ： 了解：聚类分析的概念和应用 理解： 距离和相似系数、系统聚类法的思想和步骤 掌握：系统聚类方法和聚类分析的应用与实现 复习思考题： 1、什么是距离和相似系数？ 2、系统聚类分析的基本思想是什么？系统聚类分析方法有哪些？ 3、判别那种聚类方法好的标准是什么？ 4、层次聚类法和快速聚类法的特点是什么？ 第五章 判别分析 教学重点、难点：距离和费歇（Fisher）判别分析的原理、逐步判别法的基本思路、 贝叶斯（Bayes）判别基本思想 课程的考核要求 ： 了解：判别分析与聚类分析的关系、判别分析的含义 理解：距离和费歇（Fisher）判别分析的原理、逐步判别法的基本思路 掌握：各种判别分析方法的应用与实现 复习思考题： 1、 什么是判别分析？它与聚类分析的关系为何？ 2、 fisher 判别分析的思想是什么？ 3、 简述逐步判别法的基本思路？ 第六章 主成分分析与因子分析 教学重点、难点 ：主成分分析的基本思想、主成分分析的数学模型、因子分析的基 本思想、 因子分析的数学模型、 因子载荷的统计意义与因子载荷矩阵、 因子旋转和因子得分 课程的考核要求 ： 了解：什么是主成分分析、什么是因子分析、因子分析与主成分分析的主要区别 理解：主成分分析的基本思想、主成分分析的数学模型、因子分析的基本思想、因子 分析的数学模型、因子载荷的统计意义与因子载荷矩阵、因子旋转和因子得分的意义 掌握：因子分析的应用与实现 复习思考题： 1、 什么是主成分分析？它的基本思路为何？ 2、 什么是方差贡献率？方差贡献率在主成分分析中的作用是什么？ 3、 什么是因子分析？它与主成分分析的区别如何？ 4、 因子分析方法的思想是什么？ 5、简述因子分析方法的基本步骤？ 6、为什么要进行因子旋转？ 7、什么是因子得分？ 8、如何利用因子得分进行评价？ 第七章 列联分析与对应分析 教学重点、难点 ：对应分析的基本思想、对应分析的基本概念和对应分析输出结果 的解释 课程的考核要求 ： 了解：什么是对应分析 理解：对应分析的基本思想、对应分析的基本概念和对应分析输出结果的解释 掌握：对应分析的应用与实现 复习思考题： 1、什么是对应分析？它与列联分析的关系如何？ 2、对应分析方法的思想是什么？ 3、什么是奇异值？什么是惯量？ 五、主要参考书 张尧庭、方开泰， 《多元统计分析引论》 ，北京，科学出版社， 1982 周光亚，《多元统计分析》 ，吉林，吉林大学出版社， 1988 方开泰，《实用多元统计分析》 ，上海，华东师范大学出版社， 1989 于秀林，《多元统计分析》 ，北京，中国统计出版社， 1998 何小群，《多元统计分析》 ，北京，中国人民大学出版社， 2004 1998郭志刚，《社会统计分析方法-SPSS软件应用》，北京，中国人民大学出版社, 1998 薛薇，《SPSS统计分析方法与应用》，北京，电子工业出版社， 2004