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《马说》中考试题集锦 1 资阳市2010年高中阶段教育学校招生统一考试 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜 呼！其真无马邪？其真不知马也。 21．解释下列句中加点字的意思。（2分） （1） 策 之 不 以 其 道 （ ） （2） 鸣 之 不 能 通 其 意 （ ） 22．结合你对选文的理解，说说文中“千里马”的喻意是什么。（2分） 文章借伯乐相马的故事，发出了 “ ” 的感慨，表达的主题是 译为现代汉语。（4分） ⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 2 2010年朝阳市初中升学考试 语 文 试 卷 阅读选文，回答7—10题。（15分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 7．解释下列加点词语的含义。(4分) 才美不外见。 见： 执策而临之。 临： 8．翻 译选文中划“ ”的句子。（3分） （1）策之不以其道，食之不能尽其材。 ; 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3分） 当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请简要谈谈“名人效应”的利或弊。（5分） 3 大庆市(09黑龙江省) 世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有;故虽有名马，只辱于奴隶人 之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也! 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (韩愈《马说》) 9.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( )(2分) A.执策而临之 临表涕零，不知所言(《出师表》) B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠(《论语》) C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也(《三峡》) D.帝称善 京中有善口技者(《口技》) 10.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ⑴食不饱，力不足，才美不外见。 译文： 11.用斜线(/)为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。(2分) 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不求 逞 致 远 之 材 也 12.这段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理?结合具体实例，谈谈你对这个道理的 认识。(3分) 答： ;3;4; 8（广东汕头卷）2007年 马 说 韩 愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也。 用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4分) 策之不以其道，食之不能尽其材。 译文： 在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？(4分) ;6;7;8;9;10;11