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散 文 散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。 “形散神不散”是 散文的基本特点。 “形散”主要指散文取材广泛，不受时间和空间的限制； 表现手法不拘一格：可叙述，可议论，可抒情，可描写，作者可以根据内 容需要自由调整。 “神不散”主要是指散文的立意明确而集中，无论散文的 内容多么广泛，表现手法多么灵活，都要为表现主题服务。根据表现内容 的不同，散文可以分为叙事散文、抒情散文和哲理散文。 《山中访友》属于 抒情散文。 整句和散句 整句是指一对或一组结构相似的句子。它形式整齐，音韵和谐，节奏 协调，气势贯通，适合于加强语势、强调语义，表达丰富的感情，能给读 者以深刻、鲜明的印象。对偶句、排比句、反复句都属于整句。散句是指 句式灵活而有变化的句子。它长短不一，自由活泼，生动感人。散句能使 语气舒卷自如。 整散句结合， 如：“绿色是多宝贵啊！它是生命，它是希望， 它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白。我 欢喜看草绿。”（《囚绿记》）句式整齐中见变化．语气急促中有舒缓．整散 相间，使文章语势激荡而又意味绵长。 记叙中的抒情 为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力‘，许多文章的记叙 中常夹有抒情。 抒情有直接抒情和间接抒情两类。直接抒情是直接抒发作者对事物的 感情。如《背影》一文叙述父亲和脚夫讲价钱，父亲嘱托茶房照应“我” ， “我”却“心里暗笑他的迂”，事后“我”一再反省自己： “我那时真是聪 明过分”、“那时真是太聪明了”，直接抒发了作者对不能理解父亲的歉疚之 情。 间接抒情是在写人、叙事、写景、状物过程中渗透作者的感情，主要 方式有：一、寓情于事。 《背影》一文对“父亲”背影的描述就是典型的例 子。父子分别之际，年事已高的父亲执意要过铁道、爬月台去为儿子买橘 子。他蹒跚的步履，爬月台的动作，无不渗透了对儿子深深的爱；而从这 生动的描述中，从作者目睹此情此景时的潸然泪下，我们也感受到作者对 父亲的感激与深情。二、寓情于景。即作者的喜怒哀乐同写景状物结合在 一起，通过对景物的描写来表现作者的感情。例如《秋天的怀念》的最后 一段写“我”和妹妹去北海看花： “黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色 的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ”表现了“我”身残志坚 的信念，寄寓了“我”对母亲的深深怀念和感激之情。 插叙 在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一 个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文 常用的一种叙述方法。 插叙通常有三种方式： 一、联想式，就是通过作品中人物的联想引出插叙部分。 《爸爸的花儿 落了》一文就是典型的例子。文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前 一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱 咐“我”不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学 从不迟到的情形等等。 二、转述式， 即借助作品中人物的叙说进行插叙。 这种方式往往用 “听 人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。 三、直述式，就是不借助作品中任何人的口述或联想，直接在文中插 叙一件事，多用“原来” 、“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。 数字长征 长征，跨越 18 条山脉，其中 5 条终年积雪，渡过二十余条河流，穿越 方圆 15200 平方公里草地，日平均行军 37 公里。