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心理健康培训学习心得体会 我有幸参加了由县教育局举办的全县中小学心理健康教育教师培训班的学 习，全部由湖北师范学院教授讲课，为期 12 天，本次培训共有来自全县 69 位老师参加，培训主要围绕七个内容展开的：心理学基础、发展心理学、心理测 量学、社会心理学、变态心理学与健康心理学、咨询心理学、学校心理健康教育。下面将此次学习的心得体会总结如下： 第一，重新认识自我，审视自己的工作思路。在这次的心理健康教育学习中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，克服职业倦怠，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。原来身为一个教者，我们自身的心理或多或少存在一些有问题，我们自己竟然浑然不觉，试想长此以往，接受我们教育的学生心理上是不是也存在问题？想到这里，不仅有些汗颜。天真无邪的孩子若在阴暗的心理影响下那后果不堪设想。学习后，我要重新调整心态，以一个健康心理走进学生的心里，将心理学的理论联系工作实际，融入到日常教学中。 教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。 第二，学习心理健康，浸润自己的心理。在这短短几天的时间 里，各位教授结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，我不仅掌握了不少心理辅导理念，而且学会了个体心里辅导和团体心理辅导的基本方法。从各位专家的讲解中，我更深深的明白，学生的心理健康教学，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。 要培养学生良好的、健康的心理，需要每一位老师参与，需要学校整体环境渲染。我们的每一门学科，每一堂课上，都可能或多或少地渗透心理健康教育。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，因此每一个教师都因具备心理健康的相关知识，在自己的教学过程中关注学生的心理健康，引导他们“发现自我，认识自我，超越自我 ”，形成健全的人格。 1 / 2 第三，学会 位思考，改 自己的教学方法。十二天的 里，我又回到 了学生 代：按 上 ，听老 ，做好笔 ，分 活 ，完成作 ?? 后，和其他来学 的老 一起，我 也会 听 内容或是教者做一番 ： “ 堂 的真好！ ”“ 个老 真幽默！ ”“今天老 的内容太枯燥了，我都不想听了！ ”静下心来一想，我 的学生是不是也会 我 呢？原来，是自己的 堂不 吸引人才有孩子开小差，是自己的 解不 生 孩子 才没有弄明白！今天，我 是站在学生的立 ，再看自己， 平日的 多疑惑找到了答案。 一个充 魅力的教者，一个生 有趣的 堂，如同一 磁 ，能将学生的注意力牢牢抓住。当我 的 堂失去活力，当我 的学生 趣 移， 任往往在我 自己。 只有改 自己的教学方法，从学生的需要出 ，根据学生的年 特点， 多 的教学 程，才能 堂的几十分 最高效率！十二天，开始 也 得漫 ， 束 它的短 。我 得 十二天是我工作和学 中成 的一个重要 段，是我正式踏上心理健康教育路程的起点，因此，未来， 有更 的路要走。我只知道，我 个 伍会越来越壮大， 了培养学生 有健康的心理 一目 ，我 将携手前行！ ---来源网 整理， 供参考 2 / 2