高考语文大一轮全程复习构想课件:第七章语言文字运用第六讲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生.docxVIP

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扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第七章语言文字运用 第六节语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 第二讲 语言文字综合运用 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 说考点 学案设计考点突破 SHUO KAO TI 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 考点一 语言表达准确、鲜明、生动 语言表达准确、鲜明、生动是对语言表达在规范的基础上提出 的进一步要求。这既是语言表达的要求,又是语言表达的效果。不 少题目对该考点均有考查。准确一般出现在与修改相关的题目中; 鲜明一般出现在拟写广告词、邀请函、辩论稿等需要表达观点态度 的题型中,以及仿写、扩写的题目中;生动主要体现在仿写、扩写 的题目中。 知识梳理 “准确”是指运用词语、选用句式和语气等符合表达的目的; “鲜明”是指感情色彩分明,观点明确;“生动”是指描绘和表达 具体,形象可感。 第9 第9章扩步糸统调音 厂 厂 第9 第9章扩步糸统调音 厂 厂 典例剖析 例1 (2014-山东卷) 右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜?舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子 在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确.生动的描写。要求: 使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。 第9 第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 学校要举办论题为“时势造英雄,还是英雄造时势”的辩论 会。请运用两种论证方法为正方(时势造英雄)或反方(英雄造时势) 写一段60字左右的辩论词。 【解析】辩论词的拟写考查的就是语言表达的鲜明与生动。 首先要旗帜鲜明地提出本方的观点,然后要运用材料证明本方的观 点是正确的,表达要严谨周密,不可有思维和表达的漏洞,同时运 用排比、对偶等结构整齐的句式会增加表达的气势,有更好的效果。 【答案】(正方)我方认为时势造英雄。冰天雪地锻造出傲骨 腊梅,惊涛骇浪成就了勇敢的弄潮儿。纵观历史发展,清朝末期, 内忧外患,民不聊生,从而造就了伟大的革命先行者一 冲山。 (反方)我方认为英雄造时势。一缕春风能吹绿大江南北,一轮 明月能照亮如漆黑夜。一代伟人邓小平睿智地制定出富国强民的改 革开放政策,从而造就了一个繁荣昌盛的社会主义新时代。 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 第9 第9章扩步糸统调音 ii* ii* 例2请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫?科波菲尔中任选 一人,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反 问修辞手法;③语意连贯,内容充实;③60?100字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力 量,这就是苦难带给人生的意义。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 【解析】 本题考查把握名著人物形象、正确运用常见的修辞 手法以及语言表达连贯的能力。解答本题时,首先,要围绕中心写 这一段话,中心就是第一句话;其次,只能从曹雪芹、贝多芬、大 卫?科波菲尔中任选一人来写;再次,要运用排比和反问的修辞手 法;最后,语言要连贯、生动、鲜明,注意字数要求。 【答案】(示例一)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨; 备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却熔铸成生命的华章。 “十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难 带给他的人生意义吗? (示例二)贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离, 却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执著。即 使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦 难带给他的人生意义吗? (示例三)大卫?科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳 苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶。但这些不都没有改变他“永不 卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗? 例3下面是《雷雨》中的一段台词: 周朴园(仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当 周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当 着人谈这件事。(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你 这两年来在家里很不规矩。 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。 周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。 周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) (失色)爸! 上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢做,就要敢当。”(乙 句)你认为哪句更好?请列出两条理由。 要求:①理由充分、合理;②语言表达准确、简明。 【解析】 本题考查考生语言表达准确、简明、生动的能力。 回答本题,考生可选择自己认为更好的句子进行分析,只要言之有 理即可。分析时考生应该注意从两方面入手:一是抓住句子的关键 词语进行分析,二是对语句所用句式的特点及其表达效果进行分 析。比如认为甲句更好,可这样分析:甲句中“一件事”出现了两 次,可谓关键词,表

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