八年级数学下册11.1图形的平移导学案(新版)青岛版.pdfVIP

图形的平移 学习目标： 1、认识平移，知道平移后的位置由平移方向和平移距离确定。 2、理解掌握图形经过平移后的性质。 3 、理解掌握图形的平移规律。 课前预习 知识点一：平移的概念 一、总结记忆： （1）在平面内，将一个图形 这样的变换叫做图形的平移。 （2 ）图形平移后的位置是由 和 确定的。 二、跟踪训练： 1、如图，在平行四边形 ABCD中， AE⊥BC，垂足是 E，现将△ ABE进行平移，平移方向为射线 AD 的方向， 平移的距离为线段 BC的长，则平移后得到的图形为 （ ） A D A D A D A D B E C B E C B E C B E C A B C D 2、将左图案剪成若干小块，再分别平移后能够得到①、②、③中的 （ ） ① ② ③ A ．0 个 Ｂ． 1 个 Ｃ．2 个 Ｄ．3 个 课中探究 A 知识点二：平移的性质 A 一、自主探究： 1、如图： ?ABC平移到△ A ′B′C′位置，则 B （1）AB= 、AC= 、BC= 、∠ A= 、∠ B= 、∠ C= C （2 ）AB∥ 、AC∥ 、BC∥ B （3）A A ′∥ ∥ 、 A A ′＝ ＝ A C A 2、注意：如图， ?ABC平移到△ A ′B′C ′位置，则 BC与 B′C′在同一直线上， B B′与 C C′在同一直线上。 B C B C 二 、总结记忆： （1）平移不改变图形的 和 。由平移得到的图形与原来的图形 （2 ）平移前后，两个图形的 平行（或在同一条直线上）且相等。 （3）平移前后，两个图形的 平行（或在同一条直线上）且相等。 三、跟踪训练： 1、如图，将 ABC 沿直线 AB 向右平移后到达 BDE的位置，若 CAB＝50°， ABC＝ 100 °，则 CBE的度数为 A D 2、如图 , 将周长为 8 的△ABC沿 BC方向平移 1 个单位得到△ DEF，则四边形 ABFD的 周长为