农作物种子生产技术 教学指南 教学单元教学设计2 - 作物制种原理技术3.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 作物种子生产技术教学单元教学设计 课程名称：作物种子生产技术 教学单元2：作物制种原理技术 任务3作物品种混杂退化 制定人 魏照信 审核人 授课学期 2—3学期 学时 4 讲授 2 技能实训 — 教学实习 2 授课地点 实训基地、多媒体教室 教学目标： 能熟系种子退化的原因，能识别退化种苗；能熟练进行常规制种、杂交制种隔离安排、亲本准备、质量监控、清杂去劣等工作。 学习任务描述： 1.农作物品种混杂退化原因 2.品种防杂保纯的基本措施 职业能力描述：能熟练进行制种清杂去劣等工作 知识、技能： 1.了解农作物品种混杂退化的原因； 2.掌握品种防杂保纯的基本措施； 3.熟悉植物授粉方式及制种特点 。 专业（技术应用）能力： 1. 会根据作物制种情况分析混杂退化原因 2.会根据作物田间长相、整齐度分析纯度。 职业品质、社会及方法能力： 1.热爱农业，吃苦耐劳； 2.学习沟通交流、组织管理能力。 教学策略： 采用多媒体课件教学。授课过程中充分利用图片，结合技术训练典型事例进行讲解，以激发学生的学习兴趣。学生自主学习与教师知识传授相结合。 教学（项目）载体： 自制电子课件(ppt)。 材料准备：作物不同纯度种子、种苗、栽培田、制种田。 用具准备：放大镜、镊子、车辆、照相机、笔记本等。 学生预习内容：种子的品质；品种混杂退化。 教学过程设计： 步骤 主要内容 学生应完成 教师应完成 教学方法手段 教学组织形式 活动：作物品种混杂退化调查 资讯 1.回顾和复习：1.良种繁育的任务有哪些；2.种子产业化3.良种繁育技术路线 ；4.种子繁育制度 2新课导入： 1.提前阅读学习手册和学习性任务单，了解单元学习内容、达到的学习目标和学习方法。 2.提前阅读指定的技术文献资料，查阅资料及根据生产实训初步解决自己不理解的问题。 3.听取教师介绍，或通过提问解决自身知识疑惑。 1.将单元学习手册提前发给学生。 2.采用PPT介绍本门课程学习目标、学习过程与方法要求，以及世界和国内种子产业市场及发展状况。 3.解答学生的疑问。 1.多媒体，现场教学 理论教学在多媒体教室上课，授课过程中充分利用图片。生产技能训练在农林实训基地和校外生产性实训基地完成。 实施 1.分析农作物品种混杂退化的原因 2.探讨品种防杂保纯的基本措施 3.制定各级种子繁育体系 1.在小组学习交流过程中继续寻找知识疑惑的答案，并在小组内交流自己的观点。 2.总结知识及形成观点，撰写分析报告。 1.指导学生讨论交流，解答学生疑难问题。 2.指导学生撰写分析报告。 1.多媒体，现场教学 2.小组学习 检查评价 1会分析品种混杂退化的原因； 2会制定品种防杂保纯的措施 3会制定品种防杂保纯的基本措施 4小组间评价提问结果，相互补充和点评观点。 5教师评阅，学生做好记录。 1.根据小组和教师的评阅完善分析报告。 1.指导学生评阅同学作业。 2.认真评阅学生分析报告。