2018-2019年新课标人教版四年级语文上册导学案(第一二单元.pdf

课题 1 观 潮 课时安排 第 1 课时 1、会认读 7 个生字： 罩 屹 鼎沸 贯崩 恢，会写八个生字： 潮 称 盐 笼罩 蒙薄雾。 学习 2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心情。 目标 3、读通课文， 分清潮来前、 潮来时、 潮过后的有关段落， 初步感受大潮的壮观景象。 重点 掌握重点词句，整体感知课文。 难点 课前 课件 准备 基本 教师活动 学生活动 教学意图 环节 用谈话法引出课题： 同学们，你们到过江边吗？你们可知道，大江大 让课内和 海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有 课外有机 由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨 的联系起 导入 学生交流收集 落的现象，这就叫作 “潮 ” 。 来，培养学 新课 的相关资料 板书 “潮 ”。 生收集整 一位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻 理资料的 生动地描绘了出来。 习惯 板书 “观 ”。 1、会认读 7 个生字：罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢，会 展示 写八个生字：潮 称 盐 笼罩 蒙 薄雾。 根据学习目标 学习 2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地 目标导学 自主学习 目标 点以及人们观潮时的心情。 3、读通课文，分清潮来前、潮来时、潮过后的有 关段落，初步感受大潮的壮观景象。 1、自由大声地朗读课文， 画出生字词， 多读几遍。 2、圈出自己认为难读难写、易混易错的字词，在 生字本或写字本写一写。 出示 学生自读自悟， 3 、运用所学的方法结合课文中的句子理解字词 自学 读准字音，读通 的意思。 要求 句子 4 、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分 段。 5 、流利地朗读课文。 1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的 充分发挥 字词吗？ 小组