大班教案数学游戏(同名11394).pdfVIP

 大班教案数学游戏《添上数字几是几》 活动目标： 　　1、以故事的形式激发积极地参与活动，提高对数的兴趣。 　　2、引导感知 1~2/2~3/3~4/4~5 之间的数差关系，培养良好的动手能力， 以及创造性思维。 3、掌握并认识数字 1～5，理解掌握添上 1 是几的数差概念。 活动准备： 　　红、黄、蓝学具棒若干 ;毛毛虫卡若干。 活动过程： 　　1、讲故事，激发活动的的兴趣，引人活动主题。 　　 (1) 老师边讲故事边用教学卡在黑板上演示。 　　 (2)观察黑板，提问引导感知 1～2 之间的数差关系，明白 1 和 2 之间相 差了一个 “1” 　　2、自己探索 2~3/3~4/4~5 之间的数差关系。 　　3、教师小结，让掌握 “一个数字添上 1 会变成几”。 　　小结： “1和 2 之间相差了一个 “1”，那么 1 添上一个 1 就会变成 2， 那么 3 和 2 之间也相差个 “1”，因此 2 添上一个 1 就会变成 3。依次类推。 　　4、游戏 “我问你答”，巩固 “添上 1 变成几”。 小班教案《学小动物走路》 　　活动目标： 　　1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作，感受走路时的快乐。 　　2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的快乐。 　活动准备：活动场地 　活动过程： 　　1、引入（一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都出来晒太阳了），幼 儿围成圆圈。 　　2、老师一边念儿歌一边带领幼儿做动作。 小兔子走路，跳跳跳　　　小鸭子走路，摇摇摇　　　　　　　　　　 小乌龟走路，爬爬爬　　　小猫走路，静悄悄　　　　　　　　 　　唔 （老师学大灰狼叫）：“大灰狼来了小动物们快快回家啊！” 指定圈上就是他们的家。（或者是下雨了快快找个地方避一避） 中班体育游戏活动教案《跳圈》 活动目的 : 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2 、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼 开朗的性格，培养团队精神。 活动准备: 材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有 5 个圈。 活动流程： 做准备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛， 现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖 抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃） 介绍游戏规则师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们 今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛 跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教 师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二 个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友 到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓 子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。 游戏过程让幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行 帮助 1 老师对幼儿的比赛进行评价。师：有些小朋友没有遵守老师的 游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要 要注意安全。变换游戏规则，立定跳改为侧跳。 游戏结束放松身体。师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为 他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些 舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推 来推去的。 　 大班教案《蚂蚁运粮 【活动前评析】 春天到了，花儿开了，许多藏在地下的小动物也回到了地面。我在带领幼儿进行户外 活动的时候，发现了许多小蚂蚁。孩子们对这些小小的昆虫非常感兴趣：小蚂蚁匆匆忙忙 去干什麽？它们为甚麽要排着长长的队伍？结合本学期的游戏活动，本着寓教于乐 的教学原则，我设计了这次活动方案，让孩子在有趣的活动中增长知识，强健身体。 【活动目标】 1：简单了解蚂蚁的外形特征和生活特点。 2：学唱《蚂蚁搬豆》小歌曲。 3：教幼儿练习单臂匍匐向前爬，体验合作游戏的乐趣。 4：培养幼儿勇敢、顽强、团结合作的精神。 【活动准备】 1：几只装有蚂蚁的玻璃瓶、蚂蚁图片。 2：《蚂蚁搬豆》Flash 动画。 3：蚂蚁头饰每人一个