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? 大班教案数学游戏 《添上数字几是几》 活动目标： 1、以故事的形式激发幼儿积极地参与活动，提高幼儿对数的兴趣 。 2、引导感知 1~2/2~3/3~4/4~5 之间的数差关系，培养幼儿良 好的动手能力，以及创造性思维。 3、掌握并认识数字 1～5，理解掌握添上 1 是几的数差概念。 活动准备： 红、黄、蓝学具棒若干 ;毛毛虫卡若干。 活动过程： 1、讲故事，激发幼儿活动的的兴趣，引人活动主题。 (1) 老师边讲故事边用教学卡在黑板上演示。 (2)幼儿观察黑板，提问引导幼儿感知 1～2 之间的数差关系，明 白 1 和 2 之间相差了一个“1” 2、幼儿自己探索 2~3/3~4/4~5 之间的数差关系。 3、教师小结，让幼儿掌握“一个数字添上 1 会变成几”。 小结：“1 和 2 之间相差了一个“1”，那么 1 添上一个 1 就会变成 2，那么 3 和 2 之间也相差个“1”，因此 2 添上一个 1 就会变成 3。依次类推。 4、游戏“我问你答”，巩固“添上 1 变成几”。 小班教案 《学小动物走路》 活动目标： 1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作，感受走路时的快乐 。 2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的快乐。 活动准备：活动场 活动过程： 1、引入 （一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都出来晒太阳了 ），幼儿围成圆圈。 2、老师一边念儿歌一边带领幼儿做动作。 小兔子走路，跳跳跳 小鸭子走路，摇摇摇 小乌 龟走路，爬爬爬 小猫走路，静悄悄 唔 （老师学大灰狼叫）：“大灰狼来了小动物们快快 回家啊 ！”指定圈上就是他们的家。 （或者是下雨了快快找个地方避一避） 中班体育游戏活动教案 《跳圈》 活动目的 : 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼 开朗的性格，培养团队精神。 活动准备 : 材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有 5 个圈 。 活动流程： 做准备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛 ，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 （带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳， 在原地跳跃 ） 介绍游戏规则师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们 今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老 师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落 。 （教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳 过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到 了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注 意安全，学会保护自己。 游戏过程让幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼