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大班配班个人工作计划(精选多篇)
各位家长:你们好!
首先,我代表大四班的三位老师
对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你
们能从百忙之中抽出时间来参加这个家
长会,这让我们感受到了你们对我们工
作的理解和支持,对你孩子的一种关心,
正是有了你们的信任、理解、支持,我
们的工作才能顺利开
展。在此,我真诚地对你们说一
声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。
同时,更希望你们能一如既往地关心与
支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作
虽然我刚接手这个班级不久,但
是在这之前,我就对我们这个班级的小
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朋友印象很深,感到大家都很活跃,知
识面也很广。这个学期一开学,这样的
感觉就更加强烈了。现在就家长最关心
的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在
园的表现。
1、动手能力方面
自从小朋友们进入了大班后,在
自理能力方面有了很大的进步,都会自
己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,
主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅
子等等,动手能力也强了,能独立绘画,
做手工,折纸,做泥工等。
2 、学习能力方面
大班的各科内容都有了一定的难
度,但小朋友们从以前的不肯到现在能
自己看图创编故事,我们经常利用课余
时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,
虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言
表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同
伴面前表现的能力。数学方面,上阶段
我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形
式,让孩子们知道相邻数,学习 2 、3 的
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组成等。许多家长能积极配合我们老师,
在家里教孩子做算式,使我们的教学活
动能顺利进行下去,为以后的教学奠定
基础。
3、情绪情感方面
这学期一开学,我们就制作了小
组长和小老师的牌子,让孩子们实行“挂
牌上岗” ,这样有利于增加他们的荣誉感
和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一
回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说
说自己什么地方表现得好,哪些地方还
需要改进,这样的目的在于培养他们自
我反省的能力,使以后的表现可以更好。
接着,我们就实行“竞选上岗” ,让小朋
友自己来说说,“我为什么可以当小组
长”“什么地方表现地好” ,这样能锻炼他
们的胆量,培养他们做事的自信,更能
让幼儿有表现的机会。这两个月下来,
我们班上的每个孩子都在进步,这让我
们感到骄傲,具体有:各方面发展都较
好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐
吟等,特别表扬的是王雨萌会写很多字,
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在幼儿学习情况的那本本子上,都是她
自己记录的。这些孩子有良好的学习习
惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,
回答问题时积极主动,平时很自信,能
较好地完成老师交待的每件事;
上课发言热烈积极的小朋友有
王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈
家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上,
这些孩子特别认真的,他们积极举手,
大胆发言、有一定的表现力;
对数学感兴趣的有:杨旻烨、邹
芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬
等,这些孩子在数学操作中速度较快,
正确率较高;
对语言感兴趣的有:殷烨凡、康
蔚、徐超凡、王雪怡等,这些孩子平时
喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能
说出一些好听的句子,语言表达能力相
对比较好;
进餐情况有进步的小朋友有:陈
家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等,
这些孩子较前段时间相比,进餐的速度
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有了很大的提高;
爱劳动的小朋友有:陶心佳、陈
秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇
浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等,他们积
极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很
能干;
积极参与集体活动的孩子有:徐
紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、
徐春玲等,他们在活动中是非常积极的,
喜欢和同伴愉快地游戏;
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