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我和学生间的温情小故事 作为一名基层的年经教师，我的教育理念是力争在教育 教学活动中关心每一位学生，尊重并培养、发展每一名学生 的个性，使每一名学生的个体潜能、智慧、创造力都能得到 充分发挥。也许正是这种关心和尊重，使得我和学生间的关 系亲近了很多，也发生了许多令我难忘而又感动的小故事。 满满的试卷 这个故事的主人公叫熊光荣。这个故事发生在八年前， 当时我还是一个代课老师。 因为是新来的年经老师，所以校长就让我担“重任” ， 接手了一个不仅学习差，而且调皮捣蛋的班级并当班主任。 当我第一天准备去教室里见识一下这班学生时，和我搭班的 老师（学校的主任，50多岁）就对我说：“这个班很难教， 有很多差生，这些差生还不老实，喜欢跟老师对着干。你是 女老师，最好不要跟他们起正面冲突，否则吃亏的是自己。 ’ 于是，我对他们就有了初步的印象： 不老实、喜欢打架、“恨” 老师。 通过几天的接触，我发现他们并没有我想象中的那么糟 糕。只是有一部分学生非常的有个性（我是这样理解的） ， 存在着叛逆心理。熊光荣就是其中最坏的一个。他们数学老 师有时为了管服他偶尔还会动动粗，越是这样他越对着干， 甚至每年的期末考试他都交白卷，他天真地以为可以借此机 会来“报复”老师。 为了走近他们，我想我首先要做的第一件事就是去发现 他身上的闪光点，再通过多表扬的方式消除他对老师的偏 见。果不其然，我发现了他身上一个最大的闪光点 一写得一 手非常漂亮的字，恐怕全班都找不到第二个比他的字好的同 学。于是，我就当着全班同学的面夸他的字好，并买了一本 练字的书送给他。他有点受宠若惊，对我不好意思地笑了。 等他对我建立了一点信任后，我又对他讲了“ 360行，行行 出状元”的道理，并告诉他一些基本的做人原则。后来他和 我更亲近了，课后他也不叫我老师，而叫我姐姐。 也许正是因为平时对他的关心和鼓励，期末考试的试卷 他不再是空的，而是做得公公整整的，我感到很欣慰。 特别的生日礼物 以前小的时候过生日，妈妈每次都会煮鸡蛋和面条给我 吃。后来妈妈去世了，我以为再也不会有人会在我过生日的 时候煮鸡蛋和面条给我吃了（虽然老公每年过生日时都会给 我发祝福语和请我吃饭，可我心里还是挺怀念小时候过生日 时候的情景）。 下午放学时，我们班的班长杨燕婷和几个女同学突然跑 过来问我什么时候过生日？我笑笑说： “还要好久。”可是他 们可不是那么好对付的，硬是追着我问哪一天。我心想即使 告诉了你们，你们也记不住，就随口说了一句： “明天”。杨 燕婷显得特别高兴趣，她说明天她也过生日。我祝福了她后 就回家了，也把自己说过的话忘了。 第二天一早，我刚停好车子，杨燕婷就从楼上跑了下来， 把一个盒子举到我面前说： “老师，今天早上我让我妈妈多 煮了一个鸡蛋，因为我跟她说我们老师也是今天过生日，这 个给你。”我有点惭愧，因为今天并不是我的生日，我骗了 她。可是看到她那咼兴的样子，我就没有说明真相，并咼兴 地接过那个盒子，说了声谢谢！ 当我打开盒子取出鸡蛋时，我发现鸡蛋还是热的。她还 在鸡蛋上画了一个笑脸，写了“生日快乐”四个字！看到这 些，我没舍得吃掉它，而是把它珍藏了起来，至今年已经有 五年了，里面也已经空了，可是拿在手里我好像还能感觉到 它的重量和热度。 感人的教师节 这个故事就发生在今年的教师节前两天。 9月6日学校举行了开学典礼，校长发表了讲话，说到 了新来的老师、学生和即将到来的教师节。其实教师节给我 的印象就是开会、吃饭。但今年的教师节却让我感动得流泪 9月7 日,我跟平常一样上午没课就坐在办公室里备课。 吃过中饭后准备休息会，好有精力上下午的课。突然有位学 生跑来叫我去班上，我以为班里出了什么事，心急地跑了出 去。同学在黑板上画了一颗红心，并在下面写了一行字“祝 老师教师节快乐”。我心里在犯嘀咕：他们怎么会想到做这 些？我教了他们四年从来没有人跟我分享过这个节日 啊？……正当我还沉浸在自己的思绪中时 ，我们班的卫生委员 就跑过来把我推出了教室，不好意思地笑着说：“老师，我们 还没有准备好，等我们准备好了再请你上来。 ”我带着疑惑 的心情回到办公室继续猜想同学们的行为，没多久我就猜出 了他们的意图。 大约过了二十多分钟，又有几个同学来叫我去教室。走 到教室门口见门关着，心想同学们肯定是想在我推开门的时 候祝我教师节快乐。于是我也故意缓慢地推开教室的门。忽 然我的眼前飘下一些亮晶晶的彩纸，像结婚时新娘入场撒花 瓣的情景一样，接着我又听到同学在说： “老师，祝你教师 节快乐！ ”我缓缓走到讲台，看到同学们在黑板上写满了对 老师的祝福。我正欲转身表扬他们几句时忽然看到讲台的四 周摆满了吃的，中间还端端正正地放着一根新教鞭，教鞭的 两头还系了两朵花。看到这些我真的感动了。我问他们这些 吃的是哪来的？当他们告诉