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2014年12月2日东城中学开放日亮点
亮点：
积极探索“以生本教育”为主题的教学模式，善于激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果佳。主要表现在：
1. 突出前置作业的检查与课中的小组合作学习的开展。
2. 主线清晰，从引入→听→读→探究→运用→反思总结围绕本节课的话题进行e.g. some advice on how to learn English well(胡治娟).
3. 听、读、说的环节设计合理，语言的输入与输出量适中。
◆请结合课件与观课笔记，品味3听3读(陈晓君)与2听2读（胡治娟)）的任务设置与实施过程。
4. 设置任务，让学生在自主探究中找语言点，再进行演练。
5. 引导学生归纳运用，效果好。
建议：
1. 小组合作指令要明确，组内分工要具体，重过程性监控、指导与评价。
2. 根据具体的学习任务采用不同的学习形式，如小组合作、两人合作与个体自主学习相结合。
3. 板书重难点，留给学生自我思考、做笔记的时间。
思考：
复习环节如何设计、落实？每周的阅读量如何保证？
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