高中数学_数系的扩充和复数的概念教学课件设计.ppt

* 第一页 * 3.1.1数系的扩充和复数的概念 人教A版数学选修1-2 N Z Q R 数 系 的 扩 充 复习回顾 问题1：我们学过哪些数集？符号是什么？有什么关系？ 数 系 的 扩 充 数集 解方程 引入 负整数 分数 无理数 问题导入 ？数 问题2：方程 在实数集中无解。联系从自然数系到实数系的扩充过程，你能设想一种方法，使这个方程有解吗？ 新知探究 （2）实数可以与i进行四则运算,在进行四则运算时，原有的加法和乘法运算律仍然成立 （1） 的 引 入 i 实数集的扩充就从引入平方等于－1的“新数”开始，我们引入一个新数i(imaginary unit)，并规定： 1545年，卡尔丹引入负数的平方根； 1637年，笛卡儿给出“虚数”的名称； 1777年，欧拉首次使用符号i表示－1的平方根； 1801年, 高斯系统使用了i这个符号使之通行于世 … 高斯 Gauss 德国 卡尔丹Cardano 意大利 笛卡尔 Descartes 法国 欧拉 Euler 瑞士 zxxkw 的 引 入 i 虚数 单位 复 数 的 概 念 复数全体组成的集合叫复数集， 记作：C a b 实部 虚部 概念生成 定义：把形如a+bi 的数叫做 复数 1.指出下列复数的实部与虚部。 （1）2+3i （2）1-2i（3）5i-4（4）2i （5）-3i （6）8i （7）10 （8）-8 （9）0 复 数概念的应用 小试牛刀 复 数 相 等 特别地， 在复数集 任取两个数 1.判断两个复数是否相等； 2.求字母取值的依据. 作用 新知探究 问题3：你认为应怎样定义两个复数相等？ 复数 虚数 实数 复数的分类 问题4：复数 在什么条件下是实数？ 纯虚数 非纯虚数 显然，实数集R是复数集C的真子集 自然数 整数 有理数 实数 ？ 负数 分数 无理数 数 系 的 扩 充 复数 虚数 2.下列各数是否是虚数，并说出各数的实部与虚部. 小试牛刀 数 系 的 扩 充 问题5.两个复数能否比较大小？ 例1.实数m取什么值时，复数 是（1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 例 题 巩 固 例2. 下列命题中正确的有_____ （1）若 ,则 （2） (x,y为实数)的充 要条件是 （3）1＋ai是一个虚数 （4）若a＝0，则a＋bi为纯虚数 例 题 巩 固 * 第一页 *