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小学科学实验室管理工作计划
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力, 以及实验室材料实现
科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,
更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程, 实验开出率
达到 90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技
能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理
员,即实验员,具体管理实验室工作。
2 、实验室管理员任务,目标;
(1) 实验员必须拟定自然教学计划, 各年级自然教学工作须按计
划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演
示实验单、分组实验单等表格。
(2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器, 材料,教师对
每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相
应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
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(3) 在引导学生进行分组实验时, 应要求学生准备好相关的实验
材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出
相应的结论,完成实验教学;
(4) 指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试
验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观
和相应的实验能力;
(5) 开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、 《演示实
验计划表》、 《分组实验计划表》;期末按时收取 《教学工作总结》、
《演示实验记录表》、《分组实验记录 (6) 在实验教学、教研方面,
以全体《科学》任课教师为组,进行相应的《科学》教学与实验教学
研究,以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1) 每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填
写相应试验开出数、 开出率,完成实验室材料的归档管理, 做到科学、
规范,便于查阅;
(2) 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4 、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、 入档工作外, 还应管理好
实验室的器材及日常工作。
(1) 材料 (实验器材)的每日发放和收回工作, 并作好相应发放,
收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2) 作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
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(3) 每周组织学生打扫实验室, 并处理好实验室, 保管室的用电,
设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1) 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2) 不足之处,另行补充
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三年级 四年级 五年级 六年级 备注
1 周 模拟火山喷发实验
检验淀粉、 脂肪、 蛋白质
2 周
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