内江五小网络行为调查研究报告.docxVIP

内江五小网络行为调查研究报告 一、调查研究背景互联网的高速发展， 信息技术的迅速普及和传播， 上网已经成为中小学生 获取信息， 增长知识，交流思想的一个新途径。为适应信息网络时代的新形势，引导和帮助 小学生正确使用网络、树立健康上网习惯，结合我校《小学专题学习网站建设与应用》 课题 研究的需要， 我们对本校学生进行了这次学生网络行为调查。 希望从中能得到有关小学生上 网的一些情况， 为我们更好地开展新形势下学生的思想健康教育和网络环境下的学习模式探 索提供依据。 二、调查目的 1、通过调查掌握不同年龄不同性别的学生对上网的兴趣度、依赖度、自 制力、时间分配等方面的情况。 2、通过调查掌握不同年龄不同性别的学生在上网时的一些行为习惯及爱好。 三、调查实施方法本次调查由我校 《小学专题学习网站建设与应用研究》 课题组组织进 行，范围为我校在校生，根据我们研究的需要制定了问卷题目共 24 题，问卷内容包括六个 方面，分别为： 1、测试被测试者的年级、性别、电脑普及率等（ 1-3 题） ;2、测试被试者上网的频率、 时间等（ 4-8 题） ;3、测试被试者上网的内心感受（需要）等内容（ 9-12 题） ;4、测试被试 者上网的动机（目的）等（ 13-16 题） ;5、测试上网对被试者的影响和收获等（ 17 -19 题） . 6、测试被测试者对专题学习网站的认识和使用情况（ 20-24 题） . 本次调查采用网上问卷调查形式，通过网络计算得出调查结果及数据。 四、调查数据分析本次调查共发放回收到有效的问卷 100份。其中三年级 20 人、四年 级 20 人、五年级 30 人、六年级 30 人。 1、电脑普及率在本次调查中，家里有电脑的同学占 35% ,由此可见在本地区电脑普及 率还不高。在没有电脑的学生中表示渴望拥有自己的电脑的学生占 78% , 由此可知对于学生 来说电脑的吸引力很大。 2、上网需求及时间调查中表示自己总是有上网的念头的同学占 32% ,其中男生有 52%、 女生有 12%表示有总是想上网的念头。由此可见，男生相对于女生对上网更感兴趣，也更 容易沉迷网络。 在上网频率方面，男生有 10%每周都上两三次网，女生有 8%左右表示每周上两三次， 65%的学生每周至少上一次网。 在每次上网的时长上， 65%的学生上网在半小时以内， 有 32% 的学生表示超过半小时。其中有 72%的学生表示上网的时间往往比自己预期的时间长，并 且有 20%的学生有向家长老师等人隐瞒上网时间的行为，男生比例较大。我们不难得到这 样的结论：小学生的思想不成熟、自制力差、导致对上网时间无法有效地控制，无法合理、 科学地安排分 配自己的时间。 3、上网的地点与同伴调查显示 73%的学生上网地点为家中或同学家中， 27%的学生只 在学校上信息技术课时上网，常在网吧上网的学生没有。调查显示 30%的学生都习惯自己 独自一人上网，有 55%的学生常常和要好的同学一起上网，只有 15%学生经常和父母一起 上网。这个数据显示在上网时当遇到问题或不良信息， 学生得到正确引导的机率比较校当前 我国独生子女的小学生与同龄伙伴交流的机会较少， 而父母可能因忙于工作忽略了与子女的 情感沟通。 那么在现实生活中缺少情感交流的小学生， 便会迷恋于网上的互动生活。 但是上 网却没有得到父母监督和引导， 这必将使网络中的不良信息对小学生的健康成长造成巨大影 响。 4、网络社交行为 42%的学生在网上都有经常联系的网友， 其中男同学的比例较大， 35% 的学生有比较多的网友。 这显示网络作为一种通讯交流的工具在小学生中已经广泛使用。 但 是虚拟网络充斥着大量“垃圾信息”和“虚假信息” ,对于分辨能力非常有限的小学生来说， 面对网上新奇、 刺激的信息极易受其诱惑。在这个过程中家长、老师进行引导、监督是非常 必要的。大部分同学表示自己在与网友聊天时并不会完全说真话， 能有一定的自我保护意识。 5、网络对被测者的影响调查显示小学生最常去的网站是游戏娱乐网站占 84%,新闻网站 占 3% ,学习类网站占 5% ,聊天网站占 8% ,由此可见，大部分小学生使用网络还是以游戏消 遣为主，特别是男生。同时，男女生上网最想做的、最常做的事情表现各有不同，男生调查 数据显示最受男生欢迎的网络活动是网络小游戏，而女生则对动漫和音乐更感兴趣。 仅有 22% 的学生认为网络令自己增长了知识，有近 64%的学生认为上网消磨了时光， 有 14%的学生认为感觉网络令耽误了学习。同时，有 40% 的学生在上网被中断时会产生烦 躁情绪。 6、对专题学习网站的认识和使用情况有 13% 的学生表示偶尔浏览过专题学习网站， 87% 的学生表示从来没有浏览过，可见小学生对专题学习网站知之甚少。有 75% 的学生认为有 必