- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
② ② Восьмой урок 阳谷县第三中学 宋秀娟 高中俄语 人教版 第八单元 妈 妈 的 礼 物 Цель урока 1.правильно читать,понимать,переводить текст. 2.запомнить словосочетания и предложения. 3.повторить повелительное? наклонение Какой подарок на день рождения даришь другим обычно ты ? быстрое чтение прочитайте текст быстро и про себя(默读), не нужно читать слово в слово(逐字地). Да или нет 1,В последний день декабря Коле было очень весело( ). 2,Коля забыл день рождения мамы.( ) 3,Папа любит смотреть телевизор.( ) 4,Сестра купила маме шоколад. ( ) 5,Коля купил маме 37 цветов. ( ) Занятие кружка Внимательное чтение Прочитайте текст внимательно и громко с вопросами,не знакомые слова можете догадываться по атмосфере слова(语境). Добавьте слова в предложения 1,_________!Сейчас ты только думаешь о своих подарках!---сказал папа и расседрился. 2,---________,сейчас зима ,холодно,а у нас очень много цветов.Какие тебе нравятся?_____________! 3,---Белые цветы обычно дарят молодой девушке.Ты хочешь поздравить маму?Тогда __________эти красные. 4,Мама,_______эти цветы.В эти зимние дни ты будешь смотреть на них и вспоминать о солнце и лете,---сказал Коля. Смотреть смотрю смотришь смотрят Выбирать выбираю выбираешь выбирают Взять возьми возьмёшь возьмут 难句分析 переведите на китайский язык ● Коля будет кататься на лыжах,играть с друзьями в хоккей,гулять в лесу и в парке,смотреть на снег. 科利亚将要滑雪,和朋友们一起打冰球,在森林里,在公园里散步,欣赏雪景。 未完成体动词将来时:быть的人称形式+动词不定式 难句分析 ● Он не знал,что сказать ,и не знал,что подарить маме. 1,Что нам делать? 2,Как найти больше свободного времени? 3,Когда же делать уроки? 无人称不定式句,表示应该进行某一行为,相当于汉语里的“应该、、、、”。动词用不定式,主体用第三格。 知识小练: 1,Как________пройти к магазину? A,мы B, нас C,нам D,нами 2,Как _______ уроки быстро? A,сделать B,сделаем C,делаем D,делай 3,Завтра мы___________восьмой урок. A, повторяем B , повторять C, повторить D ,будем повторять 4,Что ______________в таком случае? A
您可能关注的文档
- 高中地理_工业区位因素教学课件设计(精选2).ppt
- 高中思想政治_我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc
- 高中生物_走进细胞教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中生物_走进细胞教学课件设计.ppt
- 高中生物_遗传信息的携带者——核酸教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中生物_遗传信息的携带者——核酸教学课件设计.ppt
- 高中生物_遗传定律习题讲评教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中生物_遗传定律习题讲评教学课件设计.ppt
- 高中英语_Simon Wakefield's Yunnan Diary 读写课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_Simon Wakefield's Yunnan Diary 读写课教学课件设计.ppt
- 高中英语_必修4Module3Body Language and Non-verbal Communication教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_怎么写一篇英语好作文教学课件设计.ppt
- 高中英语_感恩教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_步步高大二轮专题复习写作教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_步步高大二轮专题复习写作教学课件设计.ppt
- 高中英语_短文改错解题策略教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_英语演讲指导与评价 How to Make a Good Speech教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_英语演讲指导与评价 How to Make a Good Speech教学课件设计.ppt
- 高中英语_阅读理解做题技巧教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_阅读理解做题技巧教学课件设计.ppt
文档评论(0)