高中物理专题复习教案：传送带问题人教课标版(美教案).docxVIP

传送带问题 [.]一 .命题趋向与考点 传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的科学思维，又能联系科学、 生产和生活实际， 因而，这种类型问题具有生命力， 当然也就是高考命题专家所关注的问题． 二.知识概要与方法 传送带分类 : 水平、倾斜两种 ; 按转向分 : 顺时针、逆时针转两种。 （）受力和运动分析： 受力分析中的摩擦力突变 （大小、方向） —— 发生在物与带相同的时刻； 运动分析中的速度变化 —— 相对运动方向和对地速度变化。 分析关键是： 一是 物、带 的大小与方向； 二是 θ与的大小与方向。 ()传送带问题中的功能分析①功能关系： △△ ②对 、的正确理解 （）传送带做的功： ·功率 · 带 带 （由传送带受力平衡求得） （）产生的内能： ·相对 （）如物体无初速， 放在水平传送带上， 则在整个加速过程中物体获得的动能和因摩擦而产 生的热量有如下关系： Ek Q 1 mv带2 2 [.]（一）水平放置运行的传送带 处理水平放置的传送带问题， 首先是要对放在传送带上的物体进行受力分析， 分清物体所受 摩擦力是阻力还是动力； 其二是对物体进行运动状态分析， 即对静态 → 动态 → 终态进行分析 和判断，对其全过程作出合理分析、推论，进而采用有关物理规律求解 . 这类问题可分为： ①运动学型； ②动力学型； ③动量守恒型； ④图象型 . [.]例 . 如图所示 ,一平直的传送带以速度 2m 匀速运动 , 传送带把处的工件运送到处 , ，相距10m。从处把工件无初速地放到传送带上，经过时间，能传送到处，要用最短的时间把工件 从处传送到处，求传送带的运行速度至少多大 ? 解 :由题意可知 , 所以工件在内先匀加速运动，后匀速运动， 故有① ＝② 且＝③ ＋＝④ 联立求解得 : ＝； , ＝ 1m⑤ 若要工件最短时间传送到处 ,工件加速度仍为，设传送带速度为 ,工件先加速后匀速，同上＝ ? ＋ ⑥ 若要工件最短时间传送到处 ,工件加速度仍为，设传送带速度为 ,工件先加速后匀速， 同上＝ ? ＋ ⑥ 又 t1 v ⑦ a ＝－⑧ 联立求解⑥ ─⑧得 L v 2 v ( t v ) ⑨ 2a a 将⑨式化简得 L v ⑩ t 2a v 从⑩式看出 L v L 常量 L v v 2a 2a 即 v aL 时 ，其有最小值 . v 2a 2 因而 v v 2aL 2 1 10 4.47m / s 通过解答可知工件一直加速到Ｂ所用时间最短． [.]例 . 质量为的物体从离传送带高为处沿光滑圆弧轨道下滑 ,水平进入长为的静止的传送带 落在水平地面的点 ,已知物体与传送带间的动摩擦因数为 μ,则当传送带转动时 ,物体仍以上述 方式滑下 ,将落在点的左边还是右边 ? 解 :物体从点落下 ,设水平进入传送带时的速度为 ,则由机械能守恒得 : , v0 2gH 当传送带静止时 ,分析物体在传送带上的受力知物体做匀减速运动 , μμ vtv02 2 gL 物体离开传送带时的速度为 vt v02 2 gL 随后做平抛运动而落在点 当传送带逆时针方向转动时 ,分析物体在传送带上的受力情况与传送带静止时相同 ,因而物体 离开传送带时的速度仍为 vt v02 2 gL 随后做平抛运动而仍落在点 (当 μ时 ,物体将不能滑出传送带而被传送带送回 , 显然不符合题意 ,舍去 ) 当传送带顺时针转动时 ,可能出现五种情况 : (1) 当传送带的速度较小  , vt  v02  2 gL 分析物体在传送带上的受力可知  ,物体一直做匀减速运动  ,离开传送带时的速度为 vt  v02  2 gL 因而仍将落在点 ()  当传送带的速度  v02  2 gL  v  2gH  时 , 分析物体在传送带上的受力可知 ,物体将在传送带上先做匀减速运动 ,后做匀速运动 ,离开传 送带时的速度 vt v02 2 gL 因而将落在点的右边 . () 当传送带的速度 v 2 gH 时 , 则物体在传送带上不受摩擦力的作用而做匀速运动 ,故仍将落在点 . () 当传送带的速度 2gH v v02 2 gL 时 , 分析物体在传送带上的受力可知 , 物体将在传送带上先做匀加速运动 ,后做匀速运动 ,离开 传送带时的速度 vt v02 2 gL 因而将落在点的右边 ()当传送带的速度较大 v v02 2 gL 时 , 则分析物体在传送带上的受力可知 ,物体一直做匀加速运动 ,离开传送带时的速度为 v v02 2 gL vt v02 2 gL 因而将落在点的右边 . 综上所述 : 当传送带的速度 当传送带的速度  v v02 2 gL 时 ,物体仍将落在点 ; v v02