第26章反比例函数第3课时 反比例函数与实际问题-人教版九年级数学下册讲义（机构专用）.docVIP

第二十六章 反比例函数 第3课时 反比例函数与实际问题 教学目的 运用反比例函数解决实际问题． 教学重点 运用反比例函数解决物理问题． 教学内容 知识要点 建立反比例函数模型解决实际问题的步骤： 审：审清题意，找出题目中的常量、变量，并理清常量与变量之间的关系 ; 设：根据常量与变量之间的关系，设出函数解析式，待定的系数用字母表示 ; 列：由题目中的已知条件列出方程，求出待定系数 ; 写：写出函数解析式，并注意解析式中变量的取值范围 ; 解：用函数解析式去解决实际问题 . 对应练习 1.某体育场计划修建一个容积一定的长方体游泳池，设容积为a(m3)，游泳池的底面积S(m2)与其深度x(m)之间的函数解析式为(x＞0)，则该函数的图象大致是( ) A． B． C． D． 2．如图所示的茶桶中共盛有72立方分米的茶水，从出水口平均每分钟放出x立方分米的茶水，这桶茶水共用y分钟放完．当y＝9时，x的值是( ) A．6 B．8 C．12 D．72 3．有x个小朋友平分20个苹果，每人分得苹果的数量y与小朋友的人数x之间的函数是________，其函数解析式是________．当人数增多时，每人分得苹果的数量就会减少，这正符合当x＞0时，反比例函数(k＞0)中y随x的增大而________的性质． 4．为了绿化环境，某单位进行植树造林活动，计划每天植树5亩，5天植完． (1)写出植树时间t(天)关于植树速度v(亩／天)的函数解析式； (2)天气预报预测近几天有雨，该单位决定在3天内植完，那么每天至少要植树多少亩？ 5．如图，科技小组准备用材料围建一个面积为60m2的矩形科技园ABCD，其中一边AB靠墙，墙长12m．设AD的长为xm，DC的长为ym． (1)求y关于x的函数解析式； (2)若围建的矩形科技园ABCD的三边材料总长不超过26m，边AD和DC的材料长度都是整米数，求出满足条件的所有围建方案． 杨树乡共有耕地S公顷，该乡人均耕地面积y(公顷)与总人口x(人)之间的函数图象大致为( ) B． C． D． 7．当三角形的面积为1时，底y与该底上的高x之间的函数关系用图象表示是( ) A． B． C． D． 8．李大爷准备在一块空地上用篱笆围成一块面积为64m2的长方形菜地． (1)小明建议把长定为8m，那么按小明的建议，李大爷要准备长为________m的篱笆； (2)通过测量，发现宽最多为5m，那么长至少为________m才能保证菜地面积不变． 9．一位司机驾驶汽车从甲地驶往乙地，他以100千米／时的平均速度用5小时到达目的地．当他按原路返回时，汽车的平均速度v(千米／时)与时间t(小时)之间的函数解析式为________．如果该司机必须在4小时内回到甲地，那么返程的平均速度不能低于________千米／时． 10．一辆汽车从甲地开往乙地，随着汽车的平均速度v(km／h)的变化，所需时间t(h)的变化情况如图所示． (1)甲、乙两地相距多少千米？ (2)写出t关于v的函数解析式； (3)当汽车的平均速度为75km／h时，所需时间为多少？ (4)如果准备在5h内到达，那么汽车的平均速度至少为多少？ 11．某蔬菜生产基地在气温较低时，用装有恒温系统的大棚栽培一种在自然光照且温度为18℃的条件下生长最快的新品种．如图是某天恒温系统从开启到关闭及关闭后，大棚内温度y(℃)随时间x(小时)变化的函数图象，其中BC段是双曲线的一部分．请根据图中信息解答下列问题： (1)恒温系统在这天保持大棚内温度为18℃的时间有多少小时？ (2)求k的值； (3)当x＝16时，大棚内的温度约为多少摄氏度？ 课后作业 1．反比例函数在物理等学科中有着广泛的应用，如： (1)压力(F)、压强(P)、受力面积(S)三者之间，当压力F一定时，压强P是受力面积S的反比例函数，其函数解析式为________； (2)质量(m)、体积(V)、密度(ρ)三者之间，当质量m一定时，体积V与密度ρ成反比例函数关系，其函数解析式为________； (3)电流(I)、电压(U)、电阻(R)三者之间，当电压U一定时，电流I是电阻R的反比例函数，其函数解析式为________． 2．用电器的输出功率P与通过的电流I、用电器的电阻R之间的函数解析式是P＝I2R．下列说法正确的是( ) A．P为定值，I与R成反比例 B．P为定值，I2与R成反比例 C．P为定值，I与R成正比例 D．P为定值，I2与R成正比例 3．当压力F(N)一定时，物体所受的压强P(Pa)与受力面积S(m2)之间的函数解析式为，则这个函数的图象大致是( ) A． B． C． D． 4．收音机刻度盘的波长l和频率f分别用米和千赫兹为单位标刻，波长l和