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- 2021-01-19 发布于天津
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倍数、因数 说课设计
(1)教材分析
教材的地位与作用:
本节课是西师版五年级数学下册第一单元的第 1 课时,主要内容包括倍数和因数的含
义以及找一个数的倍数和因数的方法。它是学习 2 、5 和 3 的倍数特征以及后面要学习的质
数和合数的重要基础, 又是今后进一步学习公倍数和公因数、 约分和通分, 以及分数四则运
算的重要基础。 教材在充分利用学生已有的对数的初步认识以及乘法和除法的相关知识的基
础上, 引出倍数和因数的概念, 并让学生在主动探索的过程中, 总结出找一个数的倍数和因
数的方法。
(2 )学情分析
“倍数与因数”是建立在学生已经掌握了许多自然数的知识,并学会了用乘法来求积
和商的基础上, 是对这些知识的拓展和概念的延伸。 所以, 在教学中我争取充分调动学生主
观能动性,鼓励自主探索。
(3 )教学目标
《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际,要从学生的生
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