中学初三化学《化学式及化合价》学习教案.docxVIP

中学初三化学《化学式及化合价》学习教案.docx

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1 《化学式与化合价》 一、教学目标 1.了解化学式的含义,能用化学式表示单质及化合物的组成,掌握正确书写化学式和正确读出化学式的方法。 2.熟记常见元素及原子团化合价,能利用化合价规律推求未知化合物的化学式及根据化学式推求元素化合价。 3.掌握有关化学式的几种计算,求相对分子质量,求元素质量比,求原子个数比,求化合物中某一元素的质量分数。 二、教学重点 1.熟记常见元素及原子团化合价 2.能用化学式表示物质的组成,并能利用化合价推求化学式 3.掌握有关化学式的四种计算 三、教学难点 1.熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式 2.掌握有关化学式的四种计算 四、知识讲解 (一)化学式 我们已经学过,元素可以用元素符号来表示,那么,由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢? 你知道下列符号表示什么物质吗? H 2O CO2 P2O5 O2 N2 KClO 3 一种物质(纯净物)既可用物质的名称来表示,也可用物质的化学符号表示。从化学的角度看,那种表示方法在世界范围内更通用呢? 像这样的,能表示物质组成的化学符号就是化学式。 你认为什么是化学式呢?寻找化学式的组成要素并尝试概括化学式的定义。 1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。 【提问】 化学式有什么意义呢?我们以水的化学式 “HO”为例进行学习。 2 宏观意义 ( 1)表示一种物质 2)表示该物质的元素组成微观意义 ( 3)表示该物质的一个分子 4)表示该物质的分子构成 【提问】说说二氧化碳的化学式( CO2)表示的意义。【提问】 2CO2 表示什么意义? 【思考】化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字含义是否相同?【讨论】符号 H、 2H、 H 2、2H 2、 2H+各具有几个意义?分别是什么? 【提问】化学符号中数字各表示什么意义呢? 数字位置 表示的含义 1、前面 微粒的个数(分子、原子、离子) 2、右下角 一个分子中所含原子的个数 3、右上角 一个离子所带的电荷数 2 【练习 1】 说出下列符号中数字 “2表”示的意义? (1)2N 2+ (2) 2HCl (3) SO2 (4)Ca 【过渡】 知道了化学式的意义,那么物质化学式怎样写?怎么读? 【引导】 书写化学式是有原则的。我们知道物质有混合物和纯净物之分,是否它们都能用化学式表示其 组成呢? 1)纯净物有固定的组成,可以用化学式来表示,而混合物就没有固定的组成,故不能用化学式来表示,如空气中有氧气、氮气等,所以没办法书写其化学式。每种纯净物只有一个化学式。 2)物质组成是通过实验测定的,因此书写化学式必须依据实验的结果,而不能凭空想象。 过渡】 我们知道,由同种元素组成的纯净物叫做单质,由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。首先, 我们来学习单质化学式的写法。先看一组练习。 【练习 2】 写出下列单质的化学式 铁 铝 铜 汞 氦气 氖气 氩气 碳 硅 硫磺 红磷 氧气 氮气 氢气 氯气 碘 【思考】 什么样的单质直接用元素符号表示,什么样的单质用元素符号加右下角的数字表示。 【归纳】 1、单质化学式的写法 1)金属单质和稀有气体单质及大多数固态非金属单质写法:直接用元素符号表示 如:铁 Fe、铝 Al 、铜 Cu 、汞 Hg 、氦 He 、氖 Ne、氩 Ar 、硫 S、磷 P、碳 C 等; 2)气态非金属单质(多原子构成的分子)和部分固态非金属单质(多原子构成的分子) 写法:用元素符号加原子数表示 如:碘 I 2 、氢气 H 2、氧气 O2、臭氧 O3 等。 【提问】 化合物的化学式怎么写呢 ?请写出以下化合物的化学式。 水、二氧化碳、五氧化二磷、二氧化锰 、氯化钾、氯化钠、氯化氢。 【归纳】 2、化合物化学式的写法 ( 1)两种元素组成的化合物 氧化物 写法: “氧元素写在后面 ”如 CO 2、P2O 5、 Fe3O4 等。 读法:一般从右往左读作 “氧化某 ”或 “几氧化几某 ” 金属元素(或氢元素)与非金属元素组成的化合物 写法: “金氢左、非金右 ”如 KCl 、 HCl 、 NaCl 等 读法:一般从右往左读作 “某化某 ”。 【练习 3】 写出下列化合物的化学式或根据化学式读出下列化合物。 二氧化硫 四氧化三铁 氧化镁 氯化钾 硫化铜 ClO 2 MgCl 2 SO3 KI 【展示】一些物质组成元素的原子个数比 物质 HCl H2 O NaCl Fe2O3 原子个数比 1:1 2:1 1:1 2:3 【讲解】元素相互化合时,其原子个数比都有确定的数值,如不是这个数目之比,就不能形成稳定的化合物。元素的原子相互化合的数目,叫做这种元素的化合价。化合价是元素化合时表现出来的性质。 (二)化合价 3 1.化合价表示原子之间相互化

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