一年级下册数学教案-2.6 认识人民币 ▏沪教版 (3).docVIP

认 识 人 民 币 教学目标： 1、认识1分、2分、5分、1角、2角、五角和1元、10元、20元、50元、100元的人民币。 2、知道1元＝10角，1角＝10分。 情感目标： 1、使学生在活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。 2、培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。 教学过程： 一、认识人民币 1、看故事引入 师：今天小淘气去文具店买圆珠笔,发上了一件事,我们看看发生了什么事呢?你看出来一支圆珠笔多少钱呀? (一元钱) 师:对的,阿姨告诉他一支圆珠笔一元钱,小淘气付了钱,你们觉得阿姨会卖给他吗? (不会) 师:为什么呀? (因为小淘气给的是一角钱,不是一元.) 师:说的真好,不认识人民币就会闹笑话了.那同学们你们能找到一元吗? (能) 师:请你们在学具盒找一找,找到后放在自己的桌面上,现在打开你们红色的学具盒,开始. 师:请你给大家看看你找到的一元什么样的? (学生举出一个一元硬币) 师:像他一样的同学也举一举,好放下. 师:像这样的就是硬币.（板书：硬币） 师:请拿到一元硬币的同学和你的同桌说一说你是怎么找到这个一元的呢？ （学生说，教师巡视，并引导学生说出，数字和单位） 师：请你来说一说，你是怎么找到这个一元硬币的。 （我看到了数字1，还有一个汉字元，所以这个是一元） 师：我们一起指一指数字1,单位元。 师：老师还看到这样