初中道德与法治_对外开放 大国风范教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

“对外开放，大国风范”教案 课型：复习课 学科：思想品德 姓名： 【学习目标】 情感、态度、价值观目标：树立全球观念,增强忧患意识,热爱祖国;树立民族自尊心和自信心,维护世界和平 能力目标：提高我们抢抓机遇、应对挑战的能力;培养平等、开放、积极参与的能力与意识。 知识目标：熟记改革开放的意义；当今世界的发展趋势；中国的国际地位以及青少年该如何应对国际机遇和挑战。 【学习重难点】 改革开放的意义、当今世界的发展趋势、中国在国际上的地位和作用 【学习过程】 一.创设情境，出示目标 涂涂课堂开课了，胡涂涂问你认识图片中的人吗？ 出示四张图片，请同学们回答他是谁？你对他了解有多少？ 出示另一张照片，请同学们回答他是谁？ 设想一下，如果这两个人走到一块会有怎样的火花产生呢？ 同学们展开想象…… 那我们就结合特朗普总统与习近平总书记走到一块这件大事开始我们这节课的旅程。旅程很美好，但是我们是有要求的。（要求：今天同学们的身份是新闻评论员，要对你的所见、所读和所思积极发表意见，勇敢说出你的评论，同学们加油！） 下面看一下我们旅程目标 情感态度价值观目标：树立全球观念,增强忧患意识,热爱祖国;树立民族自尊心和自信心,积极维护世界和平。 能力目标：提高我们抢抓机遇、应对挑战的能力;培养平等、开放、积极参与的能力与意识。 知识目标：熟记改革开放的意义；当今世界的发展趋势；中国的国际地位以及青少年该如何应对国际机遇和挑战。 二、自主复习，形成体系 要想了解“习特会晤”所拉的 “家长里短”，你必须有充分的知识储备，下面开始你的理论储备吧！ 同学们自主复习第四课第二个项目“讲述春天的故事”P51-56和第九课“走向世界的中国”P121-131整课的内容。复习要求（明确这些项目所涉及的所有问题，并尝试构建问题之间的联系。时间5分钟） 教师提问个别学生 三、小组合作，交流展示 2017年11月8日，他俩真的走到了一块…… 出示图片，展示内容“2017年11月8日下午，应中国国家主席习近平邀请，美国总统唐纳德·特朗普抵达北京，开始对中国进行为期三天的国事访问。” 结合特朗普访华取得的三大成就，同学们分组合作讨论每个成就所体现的道理和观点并发表评论。选派组内代表起来回答（回答要求：结合材料回答问题，看看哪个小组分析的既精准又全面。评论方法：一读、二划、三联想、四总结、五规范书写）。 成就一，中美关系新的起点 特朗普表示，美中关系是伟大的关系，美中合作符合两国的根本利益，对解决当今世界重大问题也十分重要。他愿继续同习近平主席保持密切沟通，推动美中关系深入发展，促进两国在国际事务中更加密切合作。 在中国走近世界舞台中央的关键时期，中美关系只要不急剧恶化，对中国来说就是战略机遇。（体现的问题） 成就二，中美找到了新合作空间 　　双十一就到了，中美也使出了大招，签字签到手软，最后一算，竟然超过2500亿美元。要知道，去年中美贸易总额也就5000多亿，特朗普来三天，相当于以前干了半年。不能讲绝后，但肯定是空前了。 当然，这些超级大单，很多也是平时合同集中签的结果；但这么喜庆，也难怪特朗普喜笑颜开。而且，总体还是互利共赢的。这就给中美创造了合作新空间，用中国领导人的话说，中美关系面临的挑战是有限的，发展的潜力是无限的。（体现的问题） 成就三，中国开放大门越来越大 　　特朗普来中国的结果，在经贸上当然是一种压力，但反过来一看，这也是逼迫中国继续开放的一种动力。 中国领导人也再次明确表态了：对外开放是中国的基本国策。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。 他还欢迎美国企业积极参与“一带一路”，并承诺中国经营环境也将更加开放、透明和规范。发展到这个阶段，中国千万不能自满，绝对不能故步自封。明年是改革开放40周年，相信还会有大的动作。（体现的问题） 认真思考，组织自己的语言，回答下列问题 假如特朗普领着他的小儿子巴伦来到你家，你会开门相迎还是闭门谢客？ 假如巴伦送你一个自由女神小雕像，你会送给巴伦什么特色礼物？ 假如巴伦邀请你去美国，你会为此做好哪些方面的准备？ 四、构建网络，归纳总结 针对同学们的回答，归纳总结出本节课的所有知识点问题并形成网络 五、类比练习，拓展创新 1.2017年5月，在中国北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，体现了我国坚定不移地实行对外开放的基本国策。我国之所以坚定不移地实行对外开放是因为（ ） ①通过开放，可以依靠发达国家的核心技术，实现我国科学技术的跨越式发展 ②面对当前国际发展的新形势，中国必须抓住机遇，加快发展 ③坚持“引进来”与“走出去”相结合④实行对外开放是我国现代化建设必不可少的条件 A. ① ② B. ③ ④ C. ② ④ D. ① ③ 2.G20峰会给杭州带来了打造国际化城市的重大机遇。市委