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- 约7.72千字
- 约 9页
- 2021-01-21 发布于天津
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科技创新社团实施方案
一、组建目的
为了继承中华民族的创造精神和创造能力, 提高我校学生的科学
文化素质、丰富学生的科技文化知识, 面对世界科技飞速发展的今天,
更好的培育创造型人才。
二、指导思想
进一步贯彻落实 《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若
干意见》,更好地适应国际、国内形势对科普工作的新要求,为全面
实施素质教育,提高中学生的科技素质,培养科学创新精神,通过开
展科技活动,以此来促进我校的科普教育工作, 丰富学生的课余生活、
培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识,
节约意识,环保意识,倡导学生关注生活,从我做起,建设节约型社
会,开创学校科技教育新局面。
三、活动口号
1 、学科学、爱科学、用科学
2 、环保、节约、创新
3 、创新——科技的飞跃
4 、今日奇思妙想,明日因我而精彩
四、活动安排
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我们将以多种形式、内容丰富的科技活动,培养学生动手、动脑
的能力,开发他们的智力和思维能力,培养他们爱科学、学科学、用
科学的情趣, 促进学生的科技文化素质和能力的提高与进步。 具体安
排如下:
第一阶段:兴趣唤醒阶段
本阶段通过科技知识讲座( 1 次课)和工具的使用( 4 次课)激
发学生动手、动脑的兴趣和欲望。
第二阶段:指导思路阶段
在这一阶段重点指导学生创新制作的思路,给予学生理论指导,
并采用头脑风暴法让学生思考生活学习中所见所闻, 寻找需要解决的
问题并初步思考解决的方案。 本阶段让学生收集些科学家的故事或科
技故事以触动创新灵感和勇气。
第三阶段:创新突破阶段
学生根据第二阶段的思考, 创作自己的科技作品, 同学之间完全
可以合作。 在学生的制作过程中教师给予必要的指导。 通过本过程培
养学生的创新意识和合作意识、提高创新能力和动手能力。
科技作品要求:作品内容不限,以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机
械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、 生活小发明、 节能环保小发明、
变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺
术品等,还可运用电脑技术制作演示小课件。 学生个人或集体运用有
关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。 小发明要有创意, 有价
值,实用性强。小制作要精致、美观。每个同学都要有自己的作品。
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第四阶段:展示评价阶段
展示学生作品,师生对作品从科学性、实用性、观赏性、操作性
等方面进行评价并提出合理化建议, 好的作品给予奖励, 鼓励学生创
新。
第五阶段:完善改进阶段
根据第四阶段的点评, 学生积极采纳好的意见和建议使自己的作
品更加完善。
五、活动时间
周二、周四、周六下午
六、活动地点
二楼劳技实验室
创新的过程,即:一、发现问题;二、分析问题;三、确定方案;四、
实施方案;五、 作品改进完善。第二次课采用头脑风暴法让学生思考
生活学习中所见所闻,寻找需要解决的问题并初步思考解决的方案。
学校科技创新节实施方案
作者:佚名 来源:互联网 日期: 2009-11-5 8:40:48 阅读: 832 次 我要评论 (0)
为了继承中华民族的创造精神和创造能力, 提高我校师生的科学文化素质、
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