初中物理_初中物理第九章第1节 压强教学课件设计.ppt

在压力面前，不要做一个懦弱者，应对压力，要学会领悟并坦然应对。 压力让人生更精彩！！！ 一块木板上钉了几百个钉子，钉子尖朝上，都在一个平面上．你敢躺在上面吗？ 第九章 第１节 压强 新泰市羊流镇羊祜学校 赵立 知识与技能 (1)知道影响压力作用效果的有关因素； (2)通过实验，理解压强概念和压强公式； (3)能用压强公式进行简单计算； (4)知道增大和减小压强的方法。 Add Your Title 过程与方法 (1)通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，学习控制变量法， 经历实验探究过程； (2) 经历压强概念的建立过程，在压强概念的学习中，理解比值定义的方法； (3) 通过简单估算处理，使学生体会、学习估算的思想和方法。 (1) 通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性； (2) 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。　 情感态度与价值观 压力 压力的作用效果 压强 如何增大、减小压强 压 强 课前预习效果展示 1、压力的定义是什么？ 　３、请你画出下列图中压力的示意图。 50N F F F=50N 垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 2、压力的方向如何? 方向:垂直于表面并指向受压物体。 F=G 做一做 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一直铅笔 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力___ 受力面积 定义 压强 二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 1 例题 一本教科书平放在1m2的桌面上 ，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？ 类似的事例你还知道哪些？ 坦克的履带 铁轨下铺枕木 三、减小或增大压强 1．减小压强可以： 练一练： 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。 减小压力或增大受力面积。 一块木板上钉了几百个钉子，钉子尖朝上，都在一个平面上．你敢躺在上面吗？ 通过增大受力面积来减小了压强 使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？ 类似的事例你还知道哪些？ 注射针尖 破窗锤 冰刀 2．增大压强可以： 增大压力或减小受力面积。 本课小结 压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关 压强的定义 压强的公式 压强的单位 增大压强的方法 减小压强的方法