七年级历史下21课清朝前期的文学艺术教案新课标人教版.docxVIP

七年级历史下 21 课清朝前期的文学艺术教案 ( 新课标人教版 ) 本资料为 woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 21课 清朝前期的文学艺术【教学目标】 . 知识与能力目标 通过本课的学习，使学生理解我国古典小说《红楼梦》 的主要内容及 思想艺术特色，知道它不仅是中国古代最优秀的长篇小 说，还在世界文学 史上也占有重要的地位。知道清朝时期戏曲艺术的繁荣， 最有影响的昆 曲由盛转衰、 京剧的形成与发展。 通过分组讨论的形式， 培养学生的合作 意识和协作能力。 情感态度与价值观目标 通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手 法两个方面 鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质， 激发学生阅读文学 名著原作的欲望，提高学生的文学素养。 【重点难点】 教学重点《红楼梦》的文学成就。 教学难点其一， 七年级的学生基本没有 《红楼梦》原著，教师单纯 的叙说介绍，对学生而言，终究是隔靴搔痒，且课堂教学中也不可能去逐 一地作详尽介绍。 对此，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书 等媒体获得已有认知，引导学生通过氛围热烈的课堂活动，实现本课的教 学目标播放京剧片断 （旦、老生的唱腔），感受其不同。 简述京剧的诞生：四大徽班进京一“皮黄戏” （京剧、京戏） 概述京剧：戏曲剧种。形成于北京，流行全国。它以徽调、汉调 为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法演变而成。自咸丰、同治 以来，经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等创立和发展，逐步形成完整的艺术风格 和表演体系，对各剧种影响很大，被称为“国剧” 。唱腔基本上为板腔系 ( 有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子击节） ，以西皮、二黄 为主要腔调。用京 胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和鼓、 锣、铙、钹等打击乐器伴 奏。表演上唱、 做、念、打并重，多用虚拟式程式动作。 角色主要有生、旦、 净、丑四大行当和许多分支 , 各描较为夸张的脸谱。服装称为“行头” ，突 出装饰美，式样以明代服装为基础，不同朝代的人物均可穿着，但随身份、 年龄、职业而区别。传统剧目在一千个以上 , 在舞台上广泛流传的有二百 多个。 在教学过程中，不必拘泥于戏剧专有名词，让学生大致了解京剧的艺 术特色即可。还可以让学生谈谈对京剧目前不景气的看法，提出振兴京 剧艺术的建议等。 四、课堂小结 明清小说和戏剧的繁荣，反映了市民阶层的扩大对通俗文艺的需要。 【课后作业】 完成对应课时练习。