一年级语文下《两只小狮子》119教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

教 案 科目 语文 课题 两只小狮子 学校 和龙市第二实验小学校 课型 新授 课时 第一课时 教师 徐霞 年级 一年级 时间 三维 教学 目标 知识与技能：认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”两个字。 过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。 情感态度和价值观：了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。 重点 识字，写字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 难点 了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。。 教学资源 多媒体课件 教学过程 教学环节 及时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、 激发兴趣 导入新课 1、猜谜。板书词语“狮子”，学习“狮”字。交流有关“狮子”的资料。 2、板书课题。 看课题提问 学生猜谜，学习“狮”字 汇报交流资料 思考提问 激发学习兴趣，随机学习生字 二、 初读课文 学习生字 1、组织学生按要求读文。 2、思考这两只狮子有什么不同？ 相机出示第二自然段，组织学生学习生字。 3、写“练、习”两字。 （1）引导学生观察构字的特点，说说关键笔。 （2）组织学生正确书写。 自由读文 回答问题 学习生字，交流认字方法 观察、交流、练写 在自主、合作中学习生字 培养学习观察，欣赏能力 三、 品读课文 加深理解 1、组织读第二自然段，说说你喜欢哪只小狮子。 2、引导学习第一句，理解“滚、扑、撕、咬、