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【作业表单4:持续性评价设计及检验提示单】
单元学习主题
细胞的基本结构复习
知识方面
细
qIei
『细胞膜一一系乂
细胞腫的成分
「将细胞与外界环境分隔开
f
统时边界
细砲膜的功能
控制牧质进出细胞
胞
1进行细胞间的信息交流
的
「细胞器之间的臂工
iRl Bbl 玉
基1
mm肥话 不矶
內的分工合作
细胞器之闾的协调配台
1细舱的生物痕系统
评价设计
结
「细胞核的功能
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?细胞核的结构
情感态度与价值观方面:i.体验制备细胞膜的方法。
2.认同细胞是基本的生命系统。
能力方面:1.制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料临时装片。 2.使用高倍显微
镜观察叶绿体和线粒体。 3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 4.进行实验数据的
解释。
检验指标
实现程度
1.评价标准的设计是否与深度学习目标
一致?
是的实现
是否指向学生的理解和思维的发展和提升?
持续性评价设计
2.评价活动是否贯穿学习活动始终?是否向学 生公开了评价的标准?
评价活动贯穿学习活动始终。
检验提示
3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、
评价证据来自于学习活动中的
语言和作品?
学生行为、语言和作品。
4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进 学生的学习?
能够
5.评价主体是否多元?评价的方式是否多样?
是的
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