初中信息技术_工作表的格式化与打印教学课件设计.ppt

知识目标： 1、掌握实际工作中工作表格式化的内容和作用； 2、掌握条件格式的设置方法。 技能目标： 1、掌握工作表格式化操作方法和条件格式的设置方法； 2、灵活运用工作表格式化命令美化整张工作表； 3、能根据实际需要设置条件格式。 情感、态度与价值观目标： 1、体验Excel2007格式设置在实际生活中的应用； 2、培养学生的审美能力和探索精神。 打开桌面→ “课程表.xls”文件，进行按照教材22-26页的 操作要点①-⑩尝试操作并保存。 要求： 1、小组借助云平台课件（课本P22-25），独立完成后小组内交流。 2、组长注意每一位同学的进度，并收集你们组遇到的问题记录下来，并提出问题，以便共同交流。 3、每一组推荐一名同学展示你们的操作和疑惑。 时间：10分钟 ①预览后关闭 ②页面设置方向横向 页边距“居中方式”水平 、垂直 ③选定指定的行列，格式行高41、列宽16；第一行行高70 ④选定指定单元格，格式：文本“对齐方式”水平、垂直都居中、设置字 体“隶书”、字形“常规”、字号输入“19.5“、设置“粗线条”外边框、“细线条’内边框 ⑤顶端标题行，左边标题列区域单元格设置字形“加粗” 字号“22” （一）独学（对照教材22-24页①- ③） 1、页面设置居中的方式 2、单元格边框的设置 （二）对学（对照教材24页④ -⑤） 要求： 1、更正修改互帮互助 时间：5分钟 （三）群学 （对照教材24-25页⑥ -⑦） ⑥选中B1：E1单元格区域格式，对齐方式水平、垂直都居中；合并单元格。设置字体“宋体”、字形“加粗、”字号“55”、上边框为粗实线（如教材右上图） ⑦单元格A1区域设置左斜粗实线边框，单元格F1区域设置右斜粗实线边框（如教材右中两图） （四）展示 （对照教材25页⑧ -⑩） ⑧选择你喜欢的剪贴画或图片插入，改变大小，拖动到B1单元格中，左对齐。同样操作插入F1单元格，右对齐。 ⑨插入艺术字“好好学习”、“天天向上”并修饰。 ⑩自由美化后 “保存”预览 打开桌面→学生成绩统计表.xls”文件，进行按照教材 26-27页的“二、条件格式的使用”操作要点①-④尝试操作并保存。 选定区域B3:D10，设置,“条件1”大于或等于90 格式条件1设置底纹为“绿色” 添加条件2小于60的单元格格式底纹为“红色” 单击确定浏览效果 如何再添加“条件3”格式：将成绩在60至70之间的单元格加上黄色的底纹和12.5%灰色图案： 三、条件格式的使用 我是您们的信息技术教师，想做一个课程表并给出底纹提示。在你的课程表的基础上怎样做出呢？ 条件格式的使用