小班综合活动《拔萝卜》教案及反思.pdfVIP

小班综合活动《拔萝卜》 教案及反思 活动名称： 拔萝卜 ﹙综合 ﹚ 活动目标： 1、能观察画面人物的变化，理解故事内容。 2 、能初步体会一家人一起做事力量大。 活动准备： 1、挂图：拔萝卜 2 、《幼儿画册》：拔萝卜 活动重点： 能观察画面人物的变化，理解故事内容。 活动难点： 能初步体会一家人一起做事力量大的道理。 活动过程： 1、出示挂图《拔萝卜》师幼共同观看，理解故事内容。 ﹙1 ﹚ 提问：小朋友，看看前面是位老公公拔萝卜，后 面怎么又多了个老婆婆？紧接着这幅画又多了一个谁？ ﹙2 ﹚故事中一共出现了哪些人和小动物？ ﹙3 ﹚最后，大萝卜有没有被拔出来？ 2 、引导幼儿做“拉、拔”的动作，理解“拉、拔”的意思。 3 、引导幼儿展开讨论。 ﹙1 ﹚为什么老公公一个人拔不动萝卜？人多就能拔动大萝 卜？ ﹙2 ﹚让幼儿分组一个拉着一个做 “拔”的动作，感受一下人 多力量大的气氛。 4 、欣赏歌曲《拔萝卜》 ﹙1 ﹚引导幼儿跟着音乐演唱歌曲。 ﹙2 ﹚指导幼儿分角色进行歌表演，感受表演的乐趣。 5 、教师总结： 小朋友，老公公一个人拔不动大萝卜，但人多了就能拔动 大萝卜，这就告诉我们人多力量的大道理，今后，我们小朋友也要团 结友爱这样力量就大。 课后反思 《拔萝卜》这个故事想必大家都耳熟能详吧，故事生动有趣，充 分体现了团结就是力量的道理， 具有较好的教育意义。 因此本节课在 选材方面 ,适合小班幼儿 ,他们活泼好动 ,喜欢发表自己的观点。本活动 正好投其所好 ,让幼儿在游戏中感受了故事情节，同时也让他们大胆 表现了自己的情感体验 .这也正好符合了《纲要》中语言领域的目标 要求。 此活动给幼儿创造了宽松的环境 , 一步一个环节实现预设目标。 我首先引导幼儿通过观察图片去发现问题， 再运用适当的提问让幼儿 充分地发挥其想象力，让他们明白人多力量大的道理。最后，通过歌 表演的形式引导幼儿进行表演创造活动， 让幼儿对故事情节有了更深 的了解。孩子们兴趣浓厚， 深深地融入到了歌表演的活动中，充分发 挥了他们的表演天分与创造天分。 本活动还摆脱了教师教一笔 ,幼儿学一笔的旧方式 ,让幼儿根据自 己的经验 ,在感受中有所体验 , 自己总结出团结力量大的道理，这样他 们才记得深、记得牢固，运用起来也特自如。而不是以往的填鸭式教 学，让幼儿死记道理，不能灵活掌握与运用。因此在今后的教学中要 打破旧思想，渗透新理念，才能把教学教“活” ，幼儿学“活”。 沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上 下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试 比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋 祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗，