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精品文档 你我共享 职业发展与就业指导 摘要：人生通常面临三大抉择：求学，求职，求偶。职业是人的生活的重要组成部分。大 学生是重要的人力资源，其就业是关系到个人前途和全社会发展稳定的大事，大学生就业 日益受到社会各界的普遍关注 。 关键词：大学生 发展 规划 心态 正文 ：当今， 大学生的职业生涯规划是个时髦的话题， 许多大学开设了相关的课程或是专题 报告与讲座。 职业生涯规划成了众多大学毕业生关注的热点之一。 但不少大学生还没有真正 理解职业生涯规划的确切含义， 对职业生涯规划的重要意义认识不足， 不了解职业生涯规划 的程序， 缺乏进行规划的具体技巧。 不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对， 或茫然无所适 从，或使规划流于形式， 或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划”， 这都会导致职业 生涯规划的应有作用不能充分发挥。 一． 1. 高等教育逐渐普及，大学生就业形势严峻 随着我国市场经济的发展和高等院校招生规模的不断扩大，高校毕业生的数量呈逐 年递增的趋势， 而城镇就业总量远超过提供的岗位数， 出现劳动力供大于求的情况， 高校毕 业生面临结构性就业难题。在就业市场中，毕业生由于对职业规划、自我包装、面试技巧等 基本常识和信息比较陌生或者知之甚少， 加之不能正确地评估自己， 缺乏择业经验， 在择业 时面对社会的人才需求信息不知所措； 用人单位对大学生的素质要求越来越高， 大学生职业 选择更加艰难。 这不仅对毕业生本人造成了就业障碍， 也造成了人才的闲置和浪费。 2. 高校教学模式转型，呼唤新的教育管理模式 传统的学校教育实施的是指定、 计划教学模式， 学生以稳固的班级、 专业和年级为单位进行 学习和生活，在这种教学模式下学校实行的是以集体教育为核心的教育管理模式。近年来， 各高校顺应社会发展，不断推出学分制教学改革， 由学生自主选课，安排学业进程，增强了 学习的弹性， 尊重学生的个性化发展。 在班级等集体概念逐步淡化的学习和生活中， 学生缺 乏集体的激励与约束， 自我成长和成才意识未形成， 学生的职业素养隐患已经出现， 这将对 未来的就业形成障碍。 因此，我们必须引入以学生个体成才和发展为基础的新的教育管理模 式。大学生职业生涯教育无疑能为学生的就业和发展发挥重要作用。 就业的艰难， 难就难在预期的就业目标与残酷的就业现实之间的矛盾上。 由于中国高等教育 的不发达， 大学生曾经是天之骄子， 作为国家未来的栋梁， 他们有理由获得最好的就业机会。 于是， 上大学可以获得好工作已成为社会共识。同时，上大学也成了身份和地位的象征。然 而，随着高等教育的扩展，尤其是扩大招生， 上大学只能获得进入社会入场券，并不能保证 获得以前的东西。再则，由于市场经济的逐渐成熟，市场对人才的需求不再仅仅依据文凭， 更看实践能力， 即从学历本位走向能力本位。 在这种情况下， 大学毕业生要相获得好的工作， 除了学习优秀外，还得看实践的能力。这是就业难的内在原因。 就外在原因看，当今严峻的就业形势也加剧了大学生就业难。据调查统计， 2000 年以来， 我国城镇登记失业率分为 3.1%、 3.6%、和 4.3%，呈明显的上升趋势，同时，政府对下一年 失业率的调控目标，也一