课题用整十除几百几十(口算除法)2课时学案.docxVIP

课题 用整十除几百几十（口算除法）2课时 班级 姓名评价 主备人审核人 使用人 使用日期 教学过程 （修改栏） 使用说明及学法指导 1、 结合问题自学课本第79页的（2）。用红色勾出疑惑点； 独立思考完成合作探究，并总结方法。 2、 针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。 3 、带*号的5、6号同学不做 学习目标 （一） 知识目标： 使学生会口算整十数除几百几十的数（商一位数 ）进行除法估算， 并说明估算的思路 （二） 能力目标： 通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提咼口 算能力。 （三） 情感目标： 激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的 知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 重点难点 通过学生主动探索口算方法，获得新的口算方法。 一、问题导学 自主学习 1课前热身 80 - 40= 60 - 30= 50 X 30= 80 X 2= 79 - 20 9 - 31 70 - 9 59 - 22 创设情景，探究新知 有120面彩旗，每班30面，每班分得几面？列 式：（ ） 说一说你是怎样口算的， 想:方法一 方法二 试说整十数除几百几十的数 口算方法 知识应用 150 - 30= 900 -100= 480 - 60=  5自我挑战 122- 30 ? 240 - 37 ? 120 - 28 二、合作探究、归纳展示 （一）.讨论自主学习中存在的问题 进行小组交流 小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔 圈出） 根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象 二）展示讨论的结果 课堂检测 1?你能1分钟完成吗？ 184 - 30 = 240 - 37= 420 - 58= 184- 30 240 - 37 420 宁58 2试一试，你能行。 1?咱们团队有160人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能 载40人，几次能运完？ 2?咱们团队有192人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能 载40人，几次能运完？ 探3这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事，看完这本书 大约需要几个月？ 总结、评价： 今天的学习，我学会了： 方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、 苦一甬^7