学区实施学校精细化管理工作汇报材料.pdfVIP

精品文档 ★ 波罗学区实施学校精细化管理经验交流汇报材料 实施精细化管理 促进学校内涵式发展 今年年初，横山县教育局把 2011—— 2014 年确定为“精细化管 理年”，同时出台了《横山县中小学精细化管理年工作实施方案（试 行）》。我们学区召开各校领导班子会议，传达上级会议精神，统一思 想，提高认识。 大完小以上学校都组织全体教职工认真学习教育局文 件及先进学校精细化管理的经验，提高全校师生对精细化管理的认 识。根据我镇中小学的办学实际，研究制订了《波罗镇中小学精细化 管理实施方案》，下发到大完小以上学校，动员和督促广大教职工积 极行动起来，投身到实施精细化管理的工作中。 在推进学校精细化管理的过程中， 我们本着理想性与现实性相结 合、程序性与灵活性相结合， 紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和 薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了 较好的效果。 一、 行政管理 抓好后进生的帮教转化工作， 以班主任的常规教育为主， 结合任 课教师的课堂教学活动，采取说服、柔性化的教育方式，摈弃一些简 单粗暴的做法，严控辍学率。 各种计划表册杜绝网上直接下载， 内容忌假大空， 要符合学校实 际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接 负责人。尽量做到制定一条落实一条， 保证各项工作有条不紊地开展。 . 精品文档 对于这块， 利用常规教育教学工作督查的机会， 面向各校全体教师搞 了一次专人讲解指导活动。 建立档案管理制度， 档案资料有纸质档案 和电子档案两种，有专人负责。尤其是加强了学生学籍信息库建设， 按照《横山县义务教育阶段学生学籍管理办法》的规定，每学期及时 建立新生学籍纸质档案和电子档案， 并及时办理转入、 转出学生的学 籍变更手续。 学籍档案齐全、 真实，有专人管理。 严肃学生档案管理、 毕业证书办理等各项纪律制度。 二、 德育和校园文化建设紧密结合 全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校园 文化和环境建设；各项制度制定规范，健全，合理；教育教学管理人 文化，制度化；关心教师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥 师、生二大主体的潜能， 立足学生非智力因素的培养和教师实现自身 价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行 为，加强教研组和备课组建设， 使之成为教研、 科研、师训的主阵地， 加强德育队伍建设，加强班级建设，增强德育工作实效，创建“和谐 校园”、“人文校园”。 大完小以上学校都能保持校园卫生整洁干净， 无卫生死角。 波罗 中学、波罗中心小学的校园文化建设丰富多彩， 有地方特色文化长廊、 名人名言挂图和贴近师生实际的各类温馨提示语， 教室布置文化氛围 浓厚，有图书角或阅读柜。 二石磕小学的橱窗栏展示了师生书画作品 和大型活动记录图片。 各学校的安全文化建设也开展了起来， 有安全 文化内容的标语、提示语、橱窗栏和学生习作展示。 . 精品文档 各校校园文化的硬件设施建设较好，表现雕塑、规章制度和 名人名言镜框、各类标语、喷绘、橱窗、校园绿化等。我们重视 校园文化的内涵建设，使校园文化成为凝聚学校人心、展示学校 形象、激发师生工作和学习热情的精神要素。各校努力建立