初中数学_两条直线的位置关系（第二课时）教学课件设计.ppt

* * 1 两条直线的位置关系 第七章 相交线与平行线 五四制六年级 图中的线段所在的直线呈现的位置关系是什么？ 定义：两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直.其中的一条直线叫做另一条直线的垂线.它们的交点叫做垂足. l m 新知探究 D C B A m n 图中，直线AB与直线CD垂直， 记作： AB⊥CD； 直线 m 与直线 n 垂直， 记作：m⊥n ； 注意 “⊥”是“垂直”的记号， 而“ ” 是图形中“垂直”(直角)的标记. 垂直的表示 结论： O 完成学案上对群学中的活动一 找出图中互相垂直的直线. （1）你能用三角尺或量角器在白纸上画两条互相垂直 的直线吗？ （2）如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互 相垂直的直线吗？ （3）你能用折纸的方法折出两条互相垂直的直线吗？ 活动2： 动手画一画 能用直尺在方格纸上画出其它互相垂直的两条直线吗？ 试讨论一下，有几种画法？ 若取定A、B 两点 A B 怎样再取两点 C、D、才能使CD⊥AB？ 有什么规律？ ——横4 竖3， 横 3竖4 。 C D 作一条直线 l，在直线l上取一点A， l A B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 在l外取一点B，试分别过点A，B用三角尺作直线的垂线. 活动3：动手画一画 作法： 1、靠 2、过 3、画 在图中过点A作m的垂线，你能作多少条？ A m m 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 想一想 · A · · 看图回答： 你能用一句话表示这个结论吗？ P A O B l C 直线m的垂线段PB的长度叫做点P到直线m的距离. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 线段PA,PB,PC,PD谁最短？ 结论： 议一议 你知道体育课上老师是怎样测量跳远成绩的吗？你能说说其中的道理吗？ 由裁判在距离踏板最近的跳远落地点插上作为标记的小旗，以小旗的位置为尺子的零点，将尺子拉直，并与踏板边沿所在的直线垂直，则垂足点上尺子表示的数字即为跳远的成绩。 “点到直线的距离”的应用 * *