6一杯水里水能溶解多少食盐.ppt

教科版四年级科学上册第二单元第六课 想一想 : 相同条件下，不同 物质在水中的溶解能力有 大有小。那么食盐在水中 的溶解能力到底有多大？ 一、制定研究计划 ? 研究的问题 : ? 研究的准备 ? 研究方法 一杯水里能溶解多少食盐？ 小组讨论 1 、一杯水是多少？是大杯或是小杯？与水的多少有关吗？大小 不同的杯子里水量不一样，那溶解的食盐数量会不会发生变化？ 2 、如何放食盐？ (1) 把一大包盐倒在杯里，看是否都能溶解可以吗？ (2) 分小勺一勺一勺加可以吗？ 往盛水的烧杯里加 1 小勺盐，搅拌，看到什么？ 再加 1 小勺盐搅拌，它还会溶解吗？第二勺盐应该什么时候加？ 第三勺呢？如果不停地往这杯水里加盐、搅拌会怎样？ 食盐在一杯水中溶解有没有限度？ 3. 怎样知道食盐完全溶解了？怎样判断不能溶解了？什么时候就应 该停止加盐了？ 100 毫升水能溶解多少克的食盐？ 二、展示交流试验方案 （一）研究的问题 （二）研究的准备 量筒、烧杯、天平、小匙、 搅拌棒、食盐、记录单 方法一：先把盐一份 4 克分好，再一份一份的加入水中， 直到不能溶解为止，算一算加了几份盐，就可以得知多少 克了。或发给小组 40 克盐，平均分成 20 份，每份约 4 克。 方法二：平勺定量法。就是用小勺盛一勺盐，用牙签或 玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐 就知道加了多少克了。（易操作，但刮的力度、深浅会不 同，还有将盐洒出等问题。） 方法三：用天平称量盛有 100 毫升水的烧杯的质量，记为 A 克；实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再 称出总质量，记为 B 克。那么加入盐的质量就为 B-A 克。 （比较严谨，但加盐无限制，如果一下子加了很多，过量 了，误差就大了。） 活动小建议 （三）研究方法 三、实验 1. 用量筒取 100 毫升水。 2. 将 100 毫升的水倒入烧杯中。 3. 用天平称取食盐，把食 盐一份 4 克分好。（ 20 份） 4. 将分好的 4 克食盐倒 入烧杯中进行搅拌。 5. 将分好的食盐一 份一份的加入水 中，直到不能溶 解为止。 6. 算一算加了几份盐，总共多少克。 100 毫升水能溶解多少克食盐的研究计划 研究问题： 100 毫升水能溶解多少克食盐 需要准备的物品： 研究步骤： 研究结果： 100 毫升水能溶解（ ）克食盐。 第 小组 我们的研究记录 加入的食 盐量 / 克 1 份 4 克 2 份 8 克 3 份 12 克 4 份 16 克 5 份 20 克 6 份 24 克 7 份 28 克 8 份 32 克 9 份 36 克 是否溶 解 我们的 实验结 果 一杯 100 毫升的水中可以溶解 克食盐。 其他小 组的实 验结果 最多的，溶解 克食盐。 大多数，溶解 克食盐。 最少的，溶解 克食盐。 我们发 最后溶解在第（ ）份， 100 毫升水的 我们的研究记录 加入的食 盐量 / 克 1 份 4 克 2 份 8 克 3 份 12 克 4 份 16 克 5 份 20 克 6 份 24 克 7 份 28 克 8 份 32 克 9 份 36 克 是否溶 解 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 我们的 实验结 果 一杯 100 毫升的水中可以溶解 36 克 克食盐。 其他小 组的实 验结果 最多的，溶解 克食盐。 大多数，溶解 克食盐。 最少的，溶解 克食盐。