包装计算机辅助设计软件应用-Illustrator 应用画笔、效果与样式 图案画笔创建与应用学习指南.docVIP

《包装计算机辅助设计软件应用——illustrator》课程学习指南 一、课程的性质与作用 二、课程设计的理念与思路 本课程主要是一门以掌握操作技能为主的课程，在教学中一方面要注重学生动手技能的培养；另一方面在教学中要注意注意学生发散思维的培养，培养学生举一反三能力；此外，在教学中还要重视细致、规范的职业精神培养，关成良好的设计职业习惯。 基于以上几方面的考虑，课程设计采用案例式与讲授式相结合方式，在案例中学习，在学习培养职业技能。 三、学习情境设计 学习情境:图案画笔创建与应用 学习目标 主要内容 教学方法 掌握图案画笔创建、调整、应用 １、图案画笔知识点回顾 ２、图案画笔图形制作要点 ３、图案画笔创建及调整 ４、图案画笔应用 讲授法 案例法 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 PC电脑 Illustrator6.0 已经初步完成Illustrator6.0画笔内容的学习 １、全面掌握Illustrator6.0各种功能技巧应用 ２、熟练掌握各种包装产品设计技能 四、教学方法及组织形式 １、学习目的说明：（１分钟） 通过案例制作，熟练掌握图案画笔的创建、调整、应用。 ２、图案画笔内容回顾（５分钟） 向学生讲解图案画笔的几个主要特征。 ３、案例要点分析（５分钟） 图案画笔构成元素特点： 　　　　　　　　　 外角拼贴图案关于45度线对称 边线拼贴图案关于垂直线对称 ４、制作过程简要介绍（５分钟） 两拼贴图上边缘对齐 制作边框，将两拼贴图框入 定义图案画笔 ５、案例实际操作（８分钟） ６、课堂总结（４分钟） ７、问题思考（２分钟） 图案画笔还可以增加其它拼贴图案吗？ 路径应用图案画笔时，可以控制粗细大小吗？ ８、作业布置（１分钟） 五、教学实践条件 PC电脑、windows操作系统、illustrator6.0软件环境 六、授课对象要求 １、已经初步完成Illustrator6.0画笔内容的学习 ２、掌握基础包装设计知识